最能直接体现我国实施可持续发展战略的是（ ）
| A．2010年世界博览会在上海召开 |
| B．高度重视新能源产业的发展，倡导低碳经济 |
| C．农民工医疗养老保险保障工程实施 |
| D．组织医疗求援队奔赴玉树灾区开展救援工作 |
每一个人都有自己的独特风格，许多同学都希望自己成为与众不同的人。下列同学的做法，你认为正确的是（）
| A．小平解题时总能另辟蹊径 |
| B．小文的发型总能让人惊讶不已 |
| C．小东最爱一个人沉默不语、装冷扮酷 |
| D．小辉上课回答问题总能够语出惊人，让老师不知所措 |
在学习和生活中，我们总会遇到不如意的事，产生不良情绪。下列调节情绪的做法正确的是（）
| A．因为考试考砸了，小刚被妈妈教训了几句，他决定离家出走 |
| B．小华期中考试没考好，但他给自己写了一句座右铭，还制定了学习计划 |
| C．莉莉在上学的途中丢了一本辅导书，越想越难过，忍不住在上课时哭了出来 |
| D．小明参加比赛未获得好成绩，就推翻了自己的桌子，还和同学大吵了一架 |
俩兄弟为了一件事，激烈争吵，甚至动手打起来。妈妈要求他们把各自的情况以及委屈说一下。这种调节情绪的方法叫做 （）
| A．意志控制法 | B．尽情倾诉法 | C．认识改变法 | D．合理发泄法 |
古语“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”、“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是 （）
| A．喜、怒、哀、惧 | B．喜、惧、哀、怒 | C．怒、喜、哀、惧 | D．喜、怒、惧、哀 |
科学研究表明，在记忆方面，情绪高涨的学生，远比情绪低落的学生要好得多。这一事实表明（）
| A．智商不一样，效果也不一样 | B．学习态度不一样，效果也不一样 |
| C．情绪不一样，效果也不一样 | D．学习习惯不一样，效果也不一样 |