（1）估测一下自己床面的周长，再量一量。
（2）估测一下自己家饭桌面的周长，再量一量。
（3）估测一下自己家电视屏幕的周长，再量一量。
说一说从学校到赤壁公园往返的行走路线．
（1）到赤壁公园的路线：
（2）返回学校的路线：
花仙子有25颗黑白滚珠，现在她想用一根线把它们串起来．要求从1点进去，最后从2点走出来，而且只能横竖走，不可以交叉走．她该怎么串呢？请你画出来．
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如图，一个机器人由A点向正东走了10米，到达B点，然后向左转了一个角度α1，走了10米，到达C点；又向左转了一个角度α2，走了10米，到达D点；再向左转了一个角度α3，走了10米，到达E点；再向左转了角度α4，再走10米，到达F点；再向左转角度α5，此时正好是向正西走了10米，到达G点；再向左转角度α6，又正好是向正南走了10米，到达机器人的家——H点．请问机器人共走了多少米？共左转了多少度？
（1）根据路线图，说一说王老师去小伟家家访和回来时所走的方向和路程，完成下表．
方向路程（米）时间（分钟）
王老师家﹣博物馆 9
博物馆﹣小伟家 14
小伟家﹣博物馆 15
博物馆﹣王老师家 12
（2）王老师走访全程的平均速度是多少？
看图填一填．
（1）汽车从大智路出发向 行驶 站到商场，再向 行驶 站到中山公园，再向 行驶 站到电影院，再向 行驶 站到育才学校．
（2）芳芳要从游乐园乘车去文化路，她从游乐园上车，先向 乘坐 站到达 ，再向 乘坐 站到达 ，再向 乘坐 站到文化路．
（3）明明坐了4站到达中山公园，他可能是在 站或 站上车的．