1920年1月,北大学生张国焘、康白情、许德珩等到上海拜访孙中山先生。孙中山说：“你们学生反抗北京政府的行动是很好的，你们的革命精神也是可佩服的。······如果我现在给你们五百支枪，你们能找到五百个真正不怕死的学生托将起来，去打北京的那些败类，才算是真正革命。”许德珩等回答：“孙先生也掌握过几万人的部队，何以革命还是失败了呢？新文化运动反对旧思想、旧势力，在那里艰苦奋斗，学生们赤手空拳不顾生死的与北京政府抗争，只因为没有拿起枪来，就不算革命吗？”下列归纳以上两种观点的思维角度的选项是
| A．五四运动非革命/ 五四运动是革命 |
| B．五四运动是学生反政府/ 学生反旧思想旧势力 |
| C．革命是暴力夺权/ 革命是和平请愿 |
| D．革命是枪杆子里出政权/ 文化运动也能促进变革 |
近十多年来，家谱作为一种历史文献，受到了史学界的高度重视，成为除正史、方志、考古资料以外最重要的资料来源。家谱取得这一地位的最主要原因是它
| A．记载了某一家族的兴衰荣辱 | B．能弥补正史缺载方志粗疏的缺陷 |
| C．增加了历史材料的种类数量 | D．能起到凝聚社会群体力量的作用 |
《姓氏起源》一书对“宋”姓起源的解释：周武王克商灭纣，建立周朝，封微子（商王后裔）于商丘，建立宋国，共传36代，亡于楚国。宋亡国后，原王公之族散居各地，以原国“宋”为姓，乃成宋姓。从上述解释中不能得出的历史信息是
| A．周朝实行分封制和宗法制 |
| B．周礼是维护中央集权统治的有力工具 |
| C．诸侯争霸是宋亡国的主要原因 |
| D．反映了我国古代政治制度的基本特点 |
分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同的结果的最主要因素是
| A．生产力的发展 | B．生产关系的发展 | C．诸侯争权夺利 | D．井田制的破坏 |
西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是
| A．河南、河北 | B．湖南、湖北 | C．山东、山西 | D．广东、广西 |
商朝是我国早期政治制度发展的重要阶段，其特点不包括
| A．商朝是商部族位于中心的内外服联盟 | B．主要政治制度是内服外服制度 |
| C．弥漫着神权色彩 | D．商王确立了天下共主的地位 |