“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于( )
| A．国家定期把土地分给农民耕种 | B．建立中央集权的天皇制封建国家 |
| C．实行有条件的土地分封 | D．自上而下的封建改革 |
1881年9月，两江总督左宗棠上书清廷："请开办江苏利国煤铁"。次年成立"徐州利国驿煤铁矿务总局"。此举与洋务派的哪一重大活动直接相关
| A． | 为"自强"，创办军事工业 | B． | 欲"求富"，兴办民用企业 |
| C． | 学习西方，兴办新式学堂 | D． | 加强海防，创办近代海军 |
"康熙二十二年(1683年)讨平之，改置台湾府，属福建省。"材料中康熙帝要"讨平"的是
| A． | 沙俄侵略者 | B． | 荷兰殖民者 | C． | 东南沿海倭寇 | D． | 台湾郑氏政权 |
中国古代有位教育家，他在教学中善于进行启发诱导，坚持因材施教，充分发挥学生学习的特长。这位教育家是
| A． | 孔子 | B． | 孟子 | C． | 荀子 | D． | 墨子 |
在下列反抗国民党反动派的武装起义中，由毛泽东领导的是
| A． | 秋收起义 | B． | 湘南起义 |
| C． | 桑植起义 | D． | 平江 |
岳阳在春秋时期属于哪个诸侯国的管辖地
| A． | 齐国 | B． | 晋国 | C． | 楚国 | D． | 吴国 |