读拼音,写句子。
(1)wǒ mén zàn měi chánɡ jiānɡ , nǐ shì wú qiónɡ de yuán quán ;
wǒ mén yī liàn chánɡ jiānɡ , nǐ yǒu mǔ qīn de qínɡ huái 。
(2)chénɡ ɡōnɡ de hé zuò , bù jǐn yào yǒu tǒnɡ yī de mù biāo ,yào jìn lì zuò
hǎo fèn nèi de shì qínɡ ,ér qiě hái yào xīn zhōnɡ xiǎnɡ zhe bié rén , xīn zhōnɡ xiǎnɡ zhe jí tǐ , yǒu zì wǒ xī shēnɡ de jīnɡ shén 。
(3)yǒu shí wān qǔ bù shì qū fú hé huǐ miè ,ér shì wéi le shēnɡ cún hé ɡènɡ
hǎo dì fā zhǎn 。
(4)yào xiǎnɡ ɡēn chú kuànɡ yě lǐ de zá cǎo , fānɡ fǎ zhī yǒu yī zhǒnɡ , nà
jiù shì zài shànɡ miàn zhǒnɡ shànɡ zhuānɡ jià 。 tónɡ yànɡ , yào xiǎnɡ
chǎnchú línɡ hún lǐ de zá cǎo , wéi yī de fānɡ fǎ jiù shì yònɡ měi dé qù
zhànjù tā 。
(5)jī huì lái de shí hòu xiànɡ shǎn diàn yī yànɡ duǎn cù ,
wán quán kào nǐ bù jiǎ sī suǒ de qù lì yònɡ 。
(6)chénɡ shí de láo dònɡ , huàn lái de shì nán wànɡ de ɡuān huái yǔ ài yì 。
(7)yān tái de hǎi , shì yī fú huà , shì yī dào ɡuǎnɡ kuò de bèi jǐnɡ ,
shì yī zuò zhuànɡ lì de wǔ tái 。 shì shì dài dài de yān tái rén zài zhè lǐ
shànɡ yǎn zhe wēi wǔ xiónɡ zhuànɡ de huó jù 。
课文主要写的是谁?是从哪几个方面来写的?这几方面的内容有什么联系?
仿写句子。
(1)那天,他一定过的最幸福、最充实,因为他感到他生命的力量。
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(2)他的腿自然不便于奔跑,然而,他却绝不肯放弃亲手把风筝送入蓝天的欢乐。
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读课文,想想为什么课文题目叫“理想的风筝”?
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在课文中找出外祖父思念祖国的诗句。再写一句热爱祖国的诗句。
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仔细读句子,边读边思考。
(1)“那朵朵冷艳,缕缕幽芳,总使我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。”为什么看到梅花,“我”就会想到外祖父?
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(2)“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”梅花有什么秉性?这句话表达了外祖父怎样的思想感情?
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(3)“多少年过去,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢,就想到这不只是花,而是身在异国的华侨老人一颗眷念祖国的心。”为什么说这“梅花”不只是花,而是外祖父的心?
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