经统计，用于数学学习的时间（单位：小时）与成绩（单位：分）近似于线性相关关系，对每小组学生每周用于数学的学习时间x与数学成绩y进行数据收集如下：
| x |
15 |
16 |
18 |
19 |
22 |
| y |
102 |
98 |
115 |
115 |
120 |
由表中样本数据求得回归方程为
=kx+a，则点（a，b）与直线x+18y=100的位置关系是（ ）
A.点在直线左侧 B.点在直线右侧 C.点在直线上 D.无法确定
一个物体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）
A． |
B． |
C． |
D． |
已知复数
满足：
（
是虚数单位），则的虚部为（）
| A．-i | B．i | C．1 | D．-1 |
对实数a与b，定义新运算“⊗”：a⊗b=
．设函数f（x）=（x2﹣2）⊗（x﹣1），x∈R．若函数y=f（x）﹣c的图象与x轴恰有两个公共点，则实数c的取值范围是（）
| A．（﹣1，1]∪（2，+∞） |
| B．（﹣2，﹣1]∪（1，2] |
| C．（﹣∞，﹣2）∪（1，2] |
| D．[﹣2，﹣1] |
已知点
在不等式组
表示的平面区域上运动，则
的取值范围是（）
A． |
B． |
C． |
D． |
已知平面向量
的夹角为
，且
，在
中，
，D为BC的中点，则
（）
| A．2 | B．4 | C．6 | D．8 |