为了普及环保知识,增强环保意识,某大学从理工类专业的A班和文史类专业的B班各抽取20名同学参加环保知识测试.统计得到成绩与专业的列联表:
|
优秀 |
非优秀 |
总计 |
A班 |
14 |
6 |
20 |
B班 |
7 |
13 |
20 |
C班 |
21 |
19 |
40 |
附:参考公式及数据:
(1)卡方统计量(其中n=n11+n12+n21+n22);
(2)独立性检验的临界值表:
P(x2≥k0) |
0.050 |
0.010 |
K0 |
3.841 |
6.635 |
则下列说法正确的是( )
A.有99%的把握认为环保知识测试成绩与专业有关
B.有99%的把握认为环保知识测试成绩与专业无关
C.有95%的把握认为环保知识测试成绩与专业有关
D.有95%的把握认为环保知识测试成绩与专业无关
椭圆+
="1" (a>b>0)的焦点到准线的距离为( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() ![]() |
D.![]() |
中心在原点,准线方程为y=±4,离心率为的椭圆的方程是()
A.![]() ![]() |
B.![]() ![]() |
C.![]() |
D.x2+![]() |
已知椭圆+
="1" (a>b>0)的两准线间的距离为
,离心率为
,则椭圆的方程为( )
A.![]() ![]() |
B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() |
D.![]() ![]() |
已知点(3,2)在椭圆+
=1上,则( )
A.点(-3,-2)不在椭圆上 |
B.点(3,-2)不在椭圆上 |
C.点(-3,2)在椭圆上 |
D.无法判断点(-3,-2)、(3,-2)、(-3,2)是否在椭圆上 |
中心在原点,焦点在x轴上,若长轴长为18,且两个焦点恰好将长轴三等分,则
此椭圆的方程是( )
A.![]() ![]() |
B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() |
D.![]() ![]() |