填写元素符号或元素名称：氧；硫；钾；磷；Na；Ca；Al；C-优题课

观察A 、B 两幅图回答以下问题：

（1）用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况；
（2）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的极，小明推测“a试管内产生的是氢气， b试管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的 _______ （填序号，下同）环节，还需要 _________ 来进行验证。
A.提出问题
B.猜想与假设
C.设计并进行实验
D.获得结论
E.反思与评价
F.表达与交流
（3）要验证试管a中产生的气体可用，现象是说明a气体具有的性质是。若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为mL。若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为
A．B．C．D．
（4）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式，反应类型是，这一反应是将能转化成能。根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能（高、低）。因为；
（5）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是，不变的微粒是，生成新的微粒是。由此我们可知分子、原子的根本区别是。
（6）关于通电分解水实验，获得的结论正确的有（）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．分子是化学变化中的最小粒子
C．分子在化学变化中可以改变
D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同
（7）水通电生成未来最理想的能源—氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须，这一过程发生反应的文字表达式是。

某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，①酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧，燃烧放出大量的热； ⑤常用作燃料，是一种绿色能源；⑥点燃酒精，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水。
（1）以上描述酒精物理性质的是化学性质的是
（2）酒精挥发发生的是变化（填物理、化学），试从微观角度解释这一过程
（3）写出酒精燃烧的文字表达式
（4）汽车香水中酒精含量一般为30%，当香水瓶密闭时，瓶体压力会增大，长期处于高温暴晒环境下，就可能发生爆炸．请回答下列问题：
①汽车香水是（选填“纯净物”或“混合物”）；
②微观角度分析,在车内可闻到香水气味的原因是
（5）实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火措施是
下列仪器不能用酒精灯加热的是

A．燃烧匙

B．试管

C．量筒

D．蒸发皿．

（6）在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的

用化学符号填写：水氧化镁铜氯二氧化碳

现有一包固体粉末，可能是碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种，为了测定其组成，取适量样品进行下列实验，请根据实验现象判断：
（1）取样品溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有 _________ ．
（2）取上述溶液适量，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀．过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡，则此固体粉末中一定含有 _________ ．
（3）取步骤（2）试验后的滤液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸银溶液，出现白色沉淀．由此某同学得出此固体粉末中一定含有氯化钠．你认为此结论是否正确？（填“是”或“否”）．请说明理．
（4）写出过程（2）中发生的一个化学方程式

（1）根据下列装置图回答问题．

① 实验室制取二氧化碳气体时，二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可连接的装置顺序是。
（已知：饱和NaHCO₃溶液可以除去氯化氢气体）
② 实验室制取二氧化碳的化学方程式是
（2）某化学研究性学习小组进行了氨（NH₃）的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。

请根据有关信息回答下列问题：
① 利用A装置制取氨气的化学方程式是。
② 将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是（选填装置编号）。
③ 研究性学习小组用下图所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到的性质
是(填字母编号)。

A．氨分子是不断运动的B．浓氨水具有挥发性
C．氨气有刺激性气味D．氨气的水溶液显碱性
④ 若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如下图），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是(填字母编号)。

A．水和浓硫酸 B．水和氯化钠固体
C．水和硝酸铵固体 D．水