下面是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容对该同学写一段评价的话，要求：评价要既有利于该同学的发展，又要客观，语气要委婉，不超过50字。(6分)
(1)9月1日上课迟到5分钟，并且扰乱了课堂秩序。
(2)9月2日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。
(3)9月3日在校外遇到一非法分子抢劫同学的财物，挺身而出，将其制止。
(4)9月4日在“校文化艺术节”上，一曲萨克斯精妙绝伦，为班级争得了荣誉。
(5)9月5日上课迟到20分钟。
阅读下面的文字，完成题目。
“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我们发现不仅如此：
①刚刚过完今年光棍节的李超心情还不错，他觉得自己十分有希望结束多年的“杯具”恋爱史，因为他发现，身边的“校园红娘”越来越多了！
②医学免疫博士却缺乏受挫免疫能力，敢跳楼却不敢面对现实，确实是“杯具”。“杯具”是“悲剧”在电脑输入过程中的词语变异形式，本身属于别字，是对语言规范形式的偏离。但 “杯具”一词在网络、报刊等媒体上广泛流行。请你体味上面两个示例，从积极的角度简述“杯具”一词的修辞手法和表达效果，并分别解读“杯具”一词在两个示例中蕴含的情感或态度。
按要求完成微写作。
现代生活异彩纷呈，网络变异词语层出不穷，如“木有”“大虾”“童鞋”“斑竹”“打铁”“果酱”。请以其中一两个为实例，并联系汉语词汇演变的历史谈谈你对这一语言现象的认识。要求：中心明确，结构相对完整，层次分明，语言简洁、生动、形象；③不超过150字。
高三模拟考后，为激励同学们的士气，班里准备召开以“我的梦，中国梦”为主题的班会，请你以主持人的身份，为这次班会写一段开场白。要求主题鲜明，运用两种修辞，100字以内。(6分)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“元宵节”。（不超过45字）
①正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。
②元宵节是中国汉族民族传统节日。
③农历正月十五元宵节，又称为“上元节”。
④元宵节是春节之后的第一个重要节日。
⑤中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。
⑥正月十五日是大地回春的时候，人们对此加以庆祝。
元宵节是
某学校电视台要为“守望汉字”活动制作视频短片《魅力汉字》，同时提供了“象形”和“形声”两种造字方法的例子，请你根据下图分条概括汉字的特点。（不超过30个字）
象形字示例形声字示例
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对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。
要求：①符合作品的情节和人物的思想性格②句式相近。
例：翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。”
翻开《史记》，苏武说：。
翻开《莎士比亚全集》，哈姆莱特说：。