活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿，标题为“走近中国纪录片”。请你根据以上材料，帮他拟一个能表明中学生“走近中国记录片”意义的副标题。（不超过15字）
副标题：
按语境将下面语段补充完整。
读一本好书，如同结交了一位益友，寻得了一位良师。读《史记》，我知道了即使忍辱负重也要肩负起属于自己的责任；读，我明白了
；读，我懂得了。
在下面横线处填入适当的语句，使前后内容、句式相应。
雨有一种神奇，它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。
有一种魔力，，，。当然，。
在下面句子的横线处，另选两个人物，并化用其作品（不必完全引用），补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。
是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；，；
，；毛泽东需要一座井冈山，让他胸有“凌云志”，夺取建立新中国的胜利。
请根据上下文仿写句子。
语文是什么？语文是眩目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，_____________________；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，__________________；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书……
仿照下面画线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相向。
挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。
一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；