判断，对的画“√”，错的画“×”。
1．“山”的声母是“s”，而不是“sh”。 ( )
2．“石”的音节是整体认读音节。 ( )
3．“山”的第二笔是“L” ( )
圈出句中的错别字，并改正。
1．最初，爱尔莎还能和它们和目相处。 ( )
2．我用便子着实教训了它一顿。 ( )
3．爱尔莎达拉着脑袋，一声不响，好像在求我宽恕。 ( )
圈出句中的错别字，并改正。
1．我曾经训诉过他，要节约用水。 ( )
2．有许多水滴加入到我的泪水中，在干澡的土地上留下了湿润的印记。( )
给划线字选择正确的读音。
捧着(pèng pěng)挽救(mián wǎn)
恶劣(liè liē)配给(jǐ gěi)
训斥(xùn xún)躲避(pí bì)
圈出句中的错别字，并改正。
1．它们的头撞在门上，桌腿上，比此的头上，撞疼了也不哭。 ( )
2．它们的担子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 ( )
圈出句中的错别字，并改正。
1．让那些辛苦一天的人们，甜甜密密地进入梦乡。 ( )
2．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地括地吃起来。 ( )
3．鸡，乡下人家照列总要养几只的。 ( )