给句子中加线的字找反义词,写在云朵里。(不会写的字用拼音)(1)我自己去上学。 (2)我真的很快乐!
苹果被虫子蛀坏了,你能把缺的部分补上吗?
找规律,写词语。 (1) (2)
我给词语化化妆。
树上的苹果可以组成哪些词语?连一连,写一写。
课文内容我最熟。 (1)这篇课文按顺序叙述了雷锋夜里悄悄为战友补棉裤的故事。通过对雷锋、和的细致描写,我们能体会到雷锋、的精神。 (2)题目中的“温暖”一词有双重含义,既指,又指。 (3)课文中哪些地方最能打动你?和同学们分享一下你的感受吧!
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