请根据以下信息，以My friend 为题写一篇短文。
| Name |
Jenny |
| Personality |
诚实，有幽默感，保守秘密。喜欢帮助需要帮助的人。 |
| School life |
在一所混合学校学习，学习许多不同的学科，学校每年有阅读周。 |
| Future plan |
打算旅游 ( 交通方式，时间、地点，计划哪些活动) |
具体要求：
1. 不少于80词，开头已给出，不计入总词数。
2. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
3. 内容必须包括上表中的要点，可适当发挥。
My friend
I have a good friend called Jenny. ____________________________________________________________________________________________
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书面表达
下面的提示词是艾伦本周末活动计划，请帮他写一下如何度过本周末。
play sports /eat out with his family /watch TV /sleep /go hiking /read books /go to the movies /study
书面表达
用所给的关键词写一篇短文描述你的生活习惯，至少60个单词.often, sometimes, never, always, hardly ever, once a week, twice a month.）
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书面表达
根据本单元所学内容，以“How to keep healthy ”为题，写一篇小短文，向大家介绍你自己保持健康的方法。提示：吃水果蔬菜，一周4到5次；吃豆制品（tofu products ),每天；喝牛奶，一周一次；做运动，每天早晨或晚上。
书面表达
以“My weekend chores”为题写一篇短文，谈一谈上星期天你做过的家务活，并介绍你喜欢做的家务活和不喜欢做的家务。
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书面表达
仔细观察你班的同学, 然后用所给提示词写出至少10个句子_以“My subjects”为题，谈一谈你所学习的课程。
内容包括：（1）你最喜欢什么学科?（2）什么学科最有趣?（3）什么学科最枯燥? （4）什么学科最难? （5）什么学科最重要和有用处?
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