书面表达根据中文提示，写一篇英语短文介绍一下你的学校和英语老师Lucy。要求：语言流畅，条理清晰，词数不少于70词。要点包括如下：
1.我学校生活丰富多彩,每天只有半小时的作业，有许多课外活动。每年学校旅游两次。
2.我们学校有大约180个老师和1000名学生，早上八点开始上课，晚上5点半放学。
3. Lucy是我的英语老师，她比我妈妈瘦一点，脸上总是挂着微笑。
4.她能令每堂课都很有趣，并经常在课后帮我们辅导作业。
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书面表达
近阶段，很多同学为了方便，跑到校外的路边摊吃饭。虽然学校反复劝告，但收效甚微。为了更好的解决这个问题，政教处老师在同学们当中做了一次调查。请根据下列调查结果，以 Should we go out for dinner? 为题写一篇100字左右的短文。
| 在外面吃饭的同学 |
在外面吃饭不用浪费很长时间去排队(stand in line)。 学校的食物价格更贵。 外面的食物比学校的食物好吃。 学校食堂去晚了，没有什么吃的了。 |
| 在学校吃饭的同学 |
学校食物更干净，卫生。 学校食物品种丰富。 和同学们坐在一起吃饭更有意思。 |
| 你的观点和对同学和学校的建议: ......（至少两条） |
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Should we go out for dinner?
Nowadays, many students like to eat dinner outside although they are warned not by the teachers.. Should we students go out for dinner?
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假设你是Andrew，你的好友Nick最近在微博上说学习压力特大，很担心即将到来的考试。请你回复他的微博，给他一些建议。提示如下：
1、不要过分忧虑，静下心来；
2、做好学习计划，认真完成每项任务；
3、多跟父母交流，得到理解；
4、保持自信，相信付出就会有收获。
要求：
1、要点完整、层次清晰；
2、语法正确、上下文连贯。可适当补充。
3、词数80个左右，开头已给，不计入总词数。
Dear Nick,
As for your problem, I want to share my opinions with you.
Best wishes!
Yours,
Andrew
假设你是李华，到英国学习、生活了两个月。在英国期间，你住在大卫(David)家中。请在答题卡指定的位置上，用英语给他写一封感谢信，内容要点如下：
| 表达谢意 |
感谢大卫及其家人对你的悉心照顾。 |
| 难忘的事 |
大卫很耐心地帮助你学习英语； 大卫带你去游览了伦敦； 大卫的母亲在你生病时送你去医院，给你做好吃的食物。 |
| 学习收获 |
提高了英语水平，更多地了解了英国的文化。 |
| 发出邀请 |
邀请大卫及其家人到你家作客。你会…… |
注意：1.信件要包含所给的内容要点，其中最后一个要点用2-3句话作适当发挥；
2.词数80个左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
3.信中不得出现真实的人名与校名。
参考词汇：文化 culture
Dear David,
I’ve just got back home. I’d like to say thanks to you and your family because
Yours,
Li Hua
书面表达。(15分)
请以“My hometown”为题，写一篇短文，要点如下：
1. 我的家乡泰兴在长江以北，离上海大约200公里远，坐火车1个多小时就到了。
2. 这儿鸟语花香，人们互相认识，互相帮助。
3. 在周末，孩子们喜欢在市中心的空地上玩，像：放风筝、踢足球。
4. 这儿有美味的食物，人们可以在当地的剧院欣赏各种电影。
5. 这是一个居住的好地方，希望你们将来来参观。
要求：1．语句通顺、语言规范。
2．书写，工整、标点符号正确。
3．词数：80词左右。
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书面表达
下周你们班将召开一次题为“互联网的利弊”的主题班会。一些同学认为互联网好处多；一些同学认为互联网不好。请以The Internet 为题，写一篇短文，谈谈互联网的利弊以及我们应该怎样正确对待它。（80字左右）
提示词：shopping, information, music, watch TV, however, hurt, money, spend, carefully
The Internet
The Internet makes our lives more interesting. _______________________________
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