书面表达根据中文提示，写一篇英语短文介绍一下你的学校和英语老师Lucy。要求：语言流畅，条理清晰，词数不少于70词。要点包括如下：
1.我学校生活丰富多彩,每天只有半小时的作业，有许多课外活动。每年学校旅游两次。
2.我们学校有大约180个老师和1000名学生，早上八点开始上课，晚上5点半放学。
3. Lucy是我的英语老师，她比我妈妈瘦一点，脸上总是挂着微笑。
4.她能令每堂课都很有趣，并经常在课后帮我们辅导作业。
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假设你是李阳，你北京的笔友方舟听说你现在与过去比有很大变化，他写信询问你。请根据以下信息，写一封回信。
1、五年不见，自己的变化很大（身高、体型、性格等）；
2、过去不喜欢英语，现在的对英语很感兴趣，而且考试中取得好的成绩；
3、问方舟能否告诉你如何与同学相处得融洽；
4、很想去北京玩，想知道哪里有吃北京烤鸭（Beijing Duck）的好地方；
5、邀请李阳到你家玩，简单介绍乘车路线。
关键词：used to, become interested in , get on well with ;
要求：字数80字左右。
Dear Fang Zhou,
How are you doing?
I am looking forward to seeing you again！
Yours
Li Yang
根据要求完成写作，请将作文写在指定的位置上。
假设母亲节即将来临，请你借此机会给你的母亲写一封信，和她谈谈心里话。
内容提示：1、母亲辛勤工作，让我受到更好的教育，过上更好的生活；
母亲在学习上对我严格要求；考试失败时，她鼓励我坚持并不要放弃；遇到困难时，鼓励我勇敢并笑对生活；表达对母亲的感谢和祝福。
作文要求：1．短文内容应包含所提示的要点，语言流畅，不要逐句逐字翻译，可以适当发挥；
2．语句连贯，词数80个左右。开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Mother,
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Yours
Li Ming
保护环境，人人有责。假如上周日为保护环境，你校师生开展了一些活动。请根据下面表格中所提供的信息写一篇日记。
| 出发时间、地点 |
早上八点，学校门口 |
| 目的地 / 交通工具 |
市区附近的一个小镇 / 校车 |
| 所带物品 |
在校自制的有关环保的海报和传单 |
| 活动内容 |
上午：贴海报，发传单，宣传环保知识 下午：捡垃圾、塑料袋，打扫街道，种花，植树 |
| 活动感受 |
… |
要求：
1. 时态正确，书写工整，可适当发挥；
2. 生词：leaflets 传单，environmental protection 环保；
3. 词数：70词左右（文段首句已给出，不计入总词数。）
请以“The Happy Life”为题，根据以下要点提示，写一篇短文来描述一下你心目中的幸福生活。
要点提示：
1.学校生活丰富多彩，在宽敞明亮的教室里学习，老师和同学们都很友好，相处融洽，经常一起打球和唱歌；同学们互相帮助，互相学习。
2.希望将来从事一份喜欢的工作，为社会多做有意义的工作，和父母分享成功。
3.现在须努力学习，使梦想成真。
要求：
1.语言准确得当，条理清晰。2.词数：80词左右。3.不得出现真实的人名、校名等相关信息。
你的好友David感冒了，你写信告诉他一些注意事项，提一些合理的建议。60字左右。
Dear David,
I am sorry to hear that you have a cold.
Yours