假如Mary是你的好朋友，你们既是最好的朋友又是邻居，6年前初次相识。现在一所混合学校读书。请根据下列内容，写一篇介绍他的短文。
| 外貌 |
大眼睛, 方脸，头发又长又直，是朋友中最苗条的 |
| 个性 |
1、慷慨大方，她乐意和他人分享她的东西。2、心地善良，从不说别人的坏话。3、助人为乐，认真倾听我的问题并主动提出帮助。4、可以告诉她任何事，因为她总能保守秘密。5. 喜欢骑自行车，认为它是最健康的户外活动之一。 |
| 特长 |
有好的嗓音，歌唱得好。 |
| 未来计划 |
长大后想当一名歌手并周游世界 |
写作。
根据以下提示写一篇60个词左右的短文。要求内容贴切，句意通顺，无语法错误。
Lucy 和Lily是双胞胎(twins), 她们现在11岁了。5岁时，Lucy会骑自行车、打网球(play tennis)、写字，但Lily不会。Lily会游泳、滑冰、读故事书(story books)。现在她们都学会了跳迪斯科、芭蕾。她们是一对好姐妹。
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书面表达练习
下面两组图片是关于你的两个朋友Ben和Sally的周末生活。根据图片，任选一个朋友的周末生活进行描述，并描述一下你通常是如何度过周末的以及你对周末生活的感受。字数不少于50词。
（Ben’s weekend）
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作文
目前，校园安全事故时有发生。为了增强同学们的安全意识，学校决定进行一次以 “How to Keep Our Life Safer”为题的演讲大赛。请用你英语写一篇发言稿，倡导同学们注意交通安全、饮食安全等等。
要点：1.过马路，要遵守交通规则。红灯停，绿灯行；
2.不要喝冷水，不要吃不健康的食物；
3.同学相处，要注意安全，不要在街上玩耍；
4.不与陌生人交谈，不要随陌生人去任何地方。
要求：内容完整，叙述清楚。80个词左右，开头已给出，不计入总词数。
How to Keep Our Life Safer
Hello, everyone! I’m Jiang, Li from Class One Grade Nine. My topic is about safety.
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书面表达。（满分15分）
你是福州一所名校的学生，很多人想与你交流学习方法，请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习的情况。
| 小组合作学习 |
互相帮助，学会倾听 与他人合作发表个人意见 |
| 自主学习 |
制定学习计划合理安排时间 独立思考做学习的主人 ….. |
要求：1. 表达清楚，语句通顺，意思连贯，字迹清楚。
2. 可适当发挥，加入个人观点。
3. 词数90左右，开头结尾已给出，不计入总词数。
Dear friend,
It’s my honor to share our ways of study with you. I would like to talk about two ways of study in our school.
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Thanks for listening!
书面表达（共1小题；满分25分）
近年来，丰富多彩的课外活动(After-class activities)在许多学校受到学生们的广泛欢迎。某英文报社正在举办以“After-class activities”为题的英文征文活动，请你根据以下提示写一篇征文,介绍你们学校开展课外活动的情况。要点如下：
●最受欢迎的课外活动：球类运动、英语角交流等；
●参加课外活动的益处：学到更多知识、交到更多朋友等；
●你的建议：选择适合自己的课外活动，丰富课余生活。
注意：1.词数80-100；
2.文中不得提及人名、校名及地名;
3.征文的开头已为你写好，不计入总词数。
After-class Activities
Recently, after-class activities are becoming more and more popular in middle schools.