游客
题文

阅读短文,完成练习。
风 孩 子
风孩子温柔地抚摸绿柳。嘿,柳树随风跳起舞来了,优美而轻盈!风孩子轻轻地从小溪上拂过,溪水便快乐地“叮叮咚咚”唱起歌来。多好呀!
风孩子来劲了,又去使劲推江上的白帆,船儿飞快地在江水中前进;他去推风车,风车转动起来,“嘭嘭嘭”地碾出了白米。
风孩子变得忙碌而快活,他高高兴兴地把梧桐树宝宝的小船吹到远方,把花香送到生病的孩子的床前,把孩子们手中的风筝推上蓝天……春天,他要传播花粉,夏天,要向各家各户送去清凉,他要做的事真多呀!
(1)照样子,写词语。
轻轻地   __________   __________  __________
高高兴兴  __________  __________  __________
(2)照样子,让声音走进句子中。
例:溪水快乐地“叮叮咚咚’’地唱起歌来。
春雨(         )地下了起来。
(3)风孩子是一个怎样的孩子,你喜欢吗?为什么?
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科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
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相关试题

《威尼斯的小艇》选段
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhǐ zhī)很多,他操纵自如,(豪毫)不手忙脚乱。()怎么拥挤,他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他( )能平稳地穿过,()速度非常快,()能作急转(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào dǎo)退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪那)一处好。
(1)在括号内正确的读音或汉字下画横线。
(2)在括号内填入恰当的关联词语。
(3)第二自然段里把小艇比作“独木舟”是因为,把小艇比作“挂在天上的新月”是因为,把小艇比作“田沟里的水蛇”是因为
(4)用“不管……总……”写一句话。

(5)假如你坐在小艇上游览威尼斯,会有什么感受?


莱茵河
①莱茵河发源于瑞士阿尔卑斯山中,穿过德国东部,流入北海。长约二千五百里。分上中下三部分。从马恩斯到哥龙算是“中莱茵”,游莱茵河的都走这一段。天然风景并不异乎寻常地好,古迹可异乎寻常地多。尤其是马恩斯与考勃伦兹之间,两岸山上布满了旧时的堡垒,高高下下的,错错落落的,斑斑驳驳的;有些已经残破,有些还完好无恙。这中间住过英雄,住过盗贼,或据险自豪,或纵横驰骋,也曾热闹过一番。现在却无精打采,任凭日晒风吹,一声儿不响。坐在轮船上两边看,那些古色古香各种各样的保垒历历的从眼前过去;仿佛自己已经跳出了这个时代而在那些堡垒里过着无拘无束的日子。游这一段儿,火车却不如轮船,朝日不如残阳,晴天不如阴天,阴天不如月夜——月夜,再加上几点萤火,一闪一闪的像在寻觅荒草里的幽灵似的。最好还得爬上山去,在堡垒内外徘徊徘徊。
②这一带不但史迹多,传说也多。最凄艳的自然是脍炙人口的声闻岩头的仙女子。声闻岩在河东岸,高四百三十英尺,一大片暗淡的悬岩,嶙嶙峋峋的;河到岩南,向东拐个小弯,这里有顶大的回声,岩因此得名。相传往日岩头有个仙女美极,终日歌唱不绝。一个船夫傍晚行船,走过岩下。听见她的歌声,仰头一看,不觉忘其所以,连船带人都撞碎在岩上。后来又死了一位伯爵的儿子。这可闯下大祸来了。伯爵派兵遣将,给儿子报仇。他们打算捉住她,锁起来,从岩顶直摔下河去。但是她不愿死在他们手里,她呼唤莱茵母亲来接她;河里果然白浪翻腾,她便跳到浪里。从此声闻岩下听不见歌声,看不见倩影,只剩晚霞在岩头明灭。德国大诗人海涅有诗咏此事;此事传播之广,同这篇诗也有关系的。这座岩现在是已穿了隧道通火车了。
③哥龙从甲板上看教堂的钟楼与尖塔,这儿那儿都是的。虽然多么繁华一座商业城,却不大有俗尘扑到脸上。英国诗人柯勒列治说:“人知莱茵河,洗净哥龙市;水仙你告我,今有何神力,洗净莱茵水?”
④那些楼与塔镇压着尘土,不让飞扬起来,与莱茵河的洗刷是异曲同工的。哥龙的大教堂是哥龙的荣耀;单凭这个,哥龙便不死了。这是世界上最宏大的哥特式教堂之一。建筑在一二四八年,到一八八零年才全部落成。欧洲教堂往往如此,大约总的钱不够之故。教堂门墙伟丽,尖拱和直棱,特意繁密,又雕了些小花,小动物,和《圣经》人物,零星点缀着。近前细看,其精工真令人惊叹。门墙上两尖塔,高五百一十五英尺,直入云霄。哥特式要的高而灵巧,让灵魂容易上通于天。这也是月光里好看,淡蓝的天干干净净的,只有两条尖尖的影子映在上面,像是人天仅有的通路,又像是人类祈祷的一双胳膊,森严肃穆,不说一字,抵得千言万语。
(1)根据下面的意思,从文中找出恰当的词语填在括号里。
①不高兴,不振作,本文指古堡没有了旧时的兴盛热闹。 ()
②没有损坏,没有残缺。()
③比喻好的诗文或事物,人人都称赞。()
(2)把第1段中写作者乘船观看古堡时的感受的句子画上横线。
(3)用“”画出文中过渡句。
(4)第三自然段作者引用柯勒列治的诗句的用意是()
A、表现莱茵河水清澈 B、突出莱茵河的古老传说
(5)“哥龙大教堂是哥龙的荣耀,单凭这个,哥龙便不死了。”这句话表现了()
A、哥龙在莱茵河畔的显著地位 B、哥龙大教堂在哥龙的重要地位
(6)“虽然多么繁华一座商业城,却不大有俗尘扑到脸上”这句话写出了哥龙的特点。
(7)第一自然段主要描述了
(8)第四自然段写莱茵河畔的建筑,主要写了什么?其特点怎样?

威尼斯的小艇(选段)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)这段话的结构形式是 ,是围绕这句话写的。
(2)最能表现船夫驾驶技术好的一个词语是:
(3)第一句在这段话中的作用是:
(4)“两边的建筑飞一般地往后倒退”这一句从侧面说明了什么?

(5)这段话从哪个方面写出了船夫的驾驶技术好?

课外阅读。
可爱的祖国
我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方千米,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节,南方的海岛上却是一片盛夏的景象。
我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多,分布广,储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘(kān)探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征。
我们在祖国怀抱里成长,非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
(1)“地大物博”的“博”在这个词中,应解释为( )。
A.(量)多,丰富 B.通晓 C.博取;取得
(2)照样子写词语。
①波光粼粼(ABCC式)
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②水平如镜(含比喻意)
____________ ____________ ____________
(3)用“”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把________比作________。
(4)作者分别从几个方面写了祖国的可爱?
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(5)请用“||”给短文分段,并写出段意。
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课内阅读。
非洲的艺术也是彩色的。非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画,是彩色的;非洲人的工艺品,无论是黑木雕、灰木雕,还是象牙雕,是彩色的;非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火晚会,看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群,不,那是流动的、五彩的旋律,你就会更深地领悟非洲彩色的美,非洲彩色的涌动与无限的活力。
(1)在文中找出下列词语的反义词。
软弱——( ) 文雅——( )
(2)文中破折号的作用是( )。
A.解释说明 B.意思的转折 C.声音的延续
(3)用“____”画出本段的中心句。
(4)填空。
①第二句话讲( )、( )、( )、( )是彩色的。
②最后一句话把( )比作( ),突出了色彩的活力。

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