植树妈妈传播种子的方法有很多，除了课文里讲的，你还知道哪些?照样子，写一写。
木瓜妈妈也很有办法，
她把家安在大海边上，
咚的一声，木瓜落下，
孩子们就顺着水漂到海角天涯。
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读一读，完成这首小诗。
《她是我的朋友》这个故事一定给了你很深的触动吧！相信你在平时的生活中也是一个心中有他人、热心帮助人的好孩子。请你补充下面的小诗。
一本新书破了皮，
我悄悄地把它留给_______________________。
春游回校的车上我真累，
可是看到站在旁边的小妹妹，
我连忙站起身来_________________________。
下雨了，我打着雨伞往家走，
刚出校门又跑回去，
接出了同路的小刚______________________。
……
连词成句。
（1）痛苦 他 掩盖 自己的 试图 用手
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（2）这样做 但是 呢 为什么 他 愿意
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品味探究。
孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
（1）这“极为珍贵的东西”是什么？
（2）为什么说孩子们的沉默是可贵的？
拓展延伸。
你觉得汤姆是个怎样的孩子？你是否欣赏他的行为？为什么？
读读课文，思考：课文围绕“历险”，写了汤姆的哪五次历险？
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