想一想：你觉得小安徒生是个怎样的孩子?
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造句。
1.办法: 2.方法：
3.想法: 4.用法:
用“/”标出下面句子中需要停顿的地方。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
阅读诗歌，回答问题。
江南可采莲
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1.诗歌描写地方是在。
2.用“__ _ _ _ _ _ _ _”画出描写莲叶的句子。
3.用“”画出描写鱼儿嬉戏的句子。
比一比，看谁组的词语多。
明
头
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