小壁虎是什么样子的?查查资料，做一张名片。
小练笔
学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法。要求数字50—100之间。
习作导航。(30分)
在生活中，我们看到过许多小动物，相信同学们也一定特别喜欢小动物，请以“我和小动物的故事”为题写一篇习作，表达你的真实情感。
习作百花园。(请另附纸)(25分)
提示：仔细观察一种动物，写一篇作文。
要求：（1） 写出这种动物的特点和可爱之处，如果能举事例，文章就会更生动、有趣；
（2） 恰当运用纪实与想象相结合的写作手法。
妙笔生花。(请另附纸)(30分)
写一写自己与动物之间的故事，也可以描述你看到或听过的人与动物，动物与动物之间的感人故事，做到内容具体，感情真实。
习作训练：给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。注意写信的格式。