阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
拍卖即将结束时，只剩下一辆最好的自行车了。拍卖员问：“谁出价?”站在最前面，几乎要绝望的小男孩又喊出：“5美元!”这时，所有的人都不约而同地看着小男孩，会场上鸦雀无声。拍卖员举起锤子高声说：“5美元一次，5美元两次，5美元三次!”话音刚落，一锤定音。人们立即欢呼起来。
1．联系上下文，理解下面词语的意思。
鸦雀无声：_________________________________________
不约而同：_________________________________________
2．文中“几乎要绝望”说明_______________________________________。
3．从“鸦雀无声”“立即欢呼”等词语，你能体会到什么?
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(二)课外阅读。
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英子犹豫了一会，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……
1．给短文拟个合适的题目。
2．写出文中加线词语的反义词。
热烈——( ) 镇定——( )
忧郁——( ) 经久不息——( )
3．英子上讲台讲故事时，一开始“眼圈红红的”和“泪水流了下来”，在心情上有什么不同?
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4．从那次演讲以后，英子有什么变化?
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村里的快乐
村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟，它们都是为村民服务的。每天早晨，公鸡都准时叫醒村民。当人们辛苦了一天后，百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。
人们总是赞美百灵鸟唱歌动听，嗓音优美。这时，百灵鸟很骄傲，它傲慢地说：“小公鸡，你会唱歌吗?”公鸡谦虚地回答：“我不会。”“我就知道你不会唱歌，没用的东西！”百灵鸟带着轻蔑的口气说。公鸡争辩说：“我确实不会唱歌，但并不是没用。我们都是为村民服务的，并不需要比较。说到为村民服务，我不见得比你差。再说……”百灵鸟恼怒了，大声地说：“住嘴！总有一天，我要让村民把你赶出去。”公鸡说：“我们还是和睦相处吧!有什么可吵的呢？”公鸡不再理会百灵鸟，独自走了。
从此以后，百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话：“它连一首歌都不会唱，就会直着脖子喔喔喔。”村民们说：“也是，小公鸡就会喔喔叫，催着我们早起，破坏我们的美梦，真烦人!” 终于有一天，村民们听信了百灵鸟的话，觉得公鸡很讨厌，就把它赶走了。
公鸡走了，人们忘记了起床的时间，庄稼一天天枯萎了。人们恨透了百灵鸟，谁也不愿意听它唱歌了。
这时，百灵鸟才恍然大悟，觉得自己不应该骄傲。每个人都有长处和短处。如果它和公鸡相互团结，一起为村民服务，那么村民就会喜欢它。于是，百灵鸟又找回了小公鸡。村庄里又恢复了往日的快乐。
【问题】
（1）从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。
（）的口气（）疲劳恢复（）
（2）从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中，你觉出它们有什么品质特征？
公鸡：百灵鸟：
（3）你认为村里的快乐之处在哪里？
（4）品读画横线的句子，试想：百灵鸟去找小公鸡的时候，它们之间会有什么对话呢？请你写一写，可要注意标点符号哟。
美丽的小院
小院的西面是花圃，一年四季花开不断。唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
（1）从文中找出下列词语的反义词。
矮小（）冷清（）丑陋（）
（2）照样子写词语。
绿油油、漂漂亮亮、
（3）找出文中一个比喻句，抄在下面的横线上。
阅读下面一段话，回答后面的习题。
水下公园最叫人喜欢的，是千姿百态的珊蝴丛。它们的像雪中红梅，有的像孔雀开屏，有的像许多鹿角，有的像一窝蜂巢。红的、白的、黄的、绿的，漂亮极了，五颜六色的鱼在珊瑚丛中窜来窜去，有的还会发出奇异的光，照亮了神话般的“海底龙宫”
（1）这一段有（）句话，第（）句号珊瑚，第（）写鱼。
（2）珊瑚的形状像（），像（），像（），像（），真可以说是（）。
（3）珊瑚的颜色有（）等（）种，非常（）
（4）选词填空，在（）里选一个合适的词，填在句子中的横线上。
（特产丰富景色奇异五颜六色）
水下公园真是个的世界。
阅读练习。
白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自己学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天，他悄悄躲进楼上的一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推门进去，只见白求恩一本正（精经）地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。 □我想知道这里面血管□肌肉□骨头的位置□他向吃惊的母亲解释着□□我希望长大能向爷爷和爸爸一样□成为一名外科大夫□
母亲疼爱地说：“好孩子，你年纪还小，等你长大（再在）学吧！”白求恩严肃地回答说：“应该从小开始。”说着认真解剖起来。
（1）给短文第二自然段末尾的句子加上合适的标点符号。
（2）用“\”划去短文括号中不正确的字。
（3）短文是围绕那句话写的？用“”画出来。
（4）联系上下文，解释带点词的意思。
聚精会神：
严肃：
（5）读了短文，你明白了什么？
阅读练习。
列文虎克玩放大镜，玩出了名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
（1）文中的词语“千里迢迢”的意思是，像这样的词语我还能写出两个：。
（2）列文虎克玩出的“名堂”指的是，文中的“玩具”是指，“居民”是指。
（3）联系上下文写出下列词语的近义词。
拜访——（）欣赏——（）
（4）从列文虎克的事例中，我明白了在平时的生活中，我们应该善于
，才能有所发明和发现。