词语巧搭配。
成熟的 树叶
碧绿的 季节
甜滋滋的 柿子
熟透的 果汁
高高的 猴子
敏捷的 树杈
说说下列句子是用什么描的，选择合适的番号填写在（）里
A（语言描写）B（神态描写）C（场面描写）
D（心理描写）E（外貌描写）F（动作描写）
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着（）
②“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（）
③我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，还雪上加霜。 （）
④母亲一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）
⑤厂房里七八十台缝纫机发出噪声震耳欲聋。（）
我会补充歇后语，再选择填空。
| A．虎落平阳—— |
| B．画蛇添足—— |
| C．箭在弦上—— |
| D．井底青蛙—— |
按要求写句子。
（1）加上合适的关联词，把两句话变成一句话。
我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
（2）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
（3）阳光洒满大地。（扩句，最少两处）
（4）连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）
修改病句。
（1）.乌云和暴雨从天空倾泻而下。
（2）在老师的帮助下，他明确了学习态度。
加上适当的关联词，把两句话变成一句话。
（1）王老师年近六十。精力还很旺盛。
（2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。