阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
……这时，我们中的一个爬树高手已经走到了树底下，只见他双手抱住树干，两腿用力夹紧，弓起腰，两只脚往下用力一蹬，胳膊就向上攀了一大截子。他犹如一只敏捷的小猴子，一会儿就坐到了高高的树杈上。他把两脚往下一垂，背往后面的树干上一靠，一副悠闲自得的样子，别提多神气了。
1．找出文中描写动作的词语写下来。
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2．用波浪线画出文中的比喻句。
3．这一段体现了孩子们怎样的心情?
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(二)课外阅读。
荷 兰
荷兰，是世界上地势最低的国家。沿海边，有一望无际的洼地。海轻轻鼓起波浪，海水就会漫过沙滩，把荷兰成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执著的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香、风信子、百合花等。春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”，像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”，白花镶有浅红花边的被誉为“中国女子”……真是亭亭玉立，秀姿天成。荷兰人的想象多妙啊!
荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：此屋出售，价值三支郁金香。所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。
其实，郁金香本来生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香可怜的模样了，她出落得惊人的典雅、庄重，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼来，完美得让人透不过气来。
流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
1．请根据短文内容举两个具体的实例说明荷兰人对郁金香的喜爱。
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2．第1自然段主要讲了什么?
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3．这篇短文告诉我们什么道理?
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读一读，回答问题。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。
尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕它们。它懂得：大家都有各自该做的事情。它，一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
1．“尽管如此”中的“如此”是指__________________________________
2．小毛虫懂得：___________________________________________________
3．小毛虫该做的事情是_____________________________________________
阅读短文，完成练习。
盲人摸象
几个盲人，都很想知道大象的模样。
一天，有个人牵来一头大象。盲人们很高兴，大家都来摸摸大象。
第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”
第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像细细的棍子。”
第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”
四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”
1．短文共( )小节。
2．读短文，填空。
第一个人摸到了大象的___________，以为大象像______________________。
第二个人摸到了大象的___________，以为大象像______________________。
第三个人摸到了大象的___________，以为大象像______________________。
第四个人摸到了大象的___________，以为大象像______________________。
3．写写比喻句。
大象的_____________________好像_________________________________。
大象的_____________________好像_________________________________。
阅读短文，完成练习。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累(lěi lèi)的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，而宁(nìng níng)愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
1．为文中加点字选择正确的读音，用“√”表示。
2．在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。
炎热——( )疲倦——( )慈祥——( )
3．按要求画线。
(1)短文围绕哪句话来写的?用“_______”画出来。
(2)哪句话说明小草有强大的生命力?用“”画出来。
阅读短文，完成练习。
春风春雨
春风姐姐轻盈盈地飞来了。她吻小河，小河快活地泛起了清波；她吻柳枝，柳枝微笑着爆出了绿芽；她吻花鸭，花鸭高兴地唱起了“呷呷歌”……春雨弟弟笑嘻嘻地跟来了。他给小河、柳枝和花鸭洒下甜甜的柔柔的雨珠，一串串，一阵阵，小河胖了，柳枝长了，花鸭肥了。大家高声说：“春风春雨，谢谢你们送来了春天的欢乐。”
1．照样子，写词语(在文中找)。
乐呵呵 _______________ _______________
2．根据短文内容填空。
春风让小河______________________，让柳枝______________________ ，让花鸭______________________ ……春雨给小河、柳枝和花鸭洒下甜甜的柔柔的___________。小河___________，柳枝___________，花鸭___________。春风春雨给大家送来了春天的欢乐。
阅读短文，完成练习。
老农和他的儿子们
从前，有一个老农夫。他有两个不争气的懒儿子。他想让儿子们成为优秀的农夫。
有一天，农夫生了重病，奄奄一息。他把儿子们叫到跟前说：“孩子们，我就要离开你们了，但我有不少金子埋藏在田里，去把它们挖出来，那是我给你们留下的。”
农夫死后，两个儿子去寻找藏在田里的金子。他们不知道宝藏究竟埋藏在哪儿。他们挖遍了所有的田地，但压根儿没找到一点儿金银财宝。
第二年秋天，他们得到了很好的收成。当两个儿子把庄稼卖了得到一大笔钱之后，他们终于明白了父亲的话。金子其实就在田野里，勤劳就能得到。他们从劳动中取得的收获就是最大的财富。
1．给短文标上小节号，短文共有( )节。
2．给画线字选择正确的读音，用“√”表示。
埋藏cáng( ) zàng( )
宝藏cáng( ) zàng( )
3．在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。
到底——( )勤快——( )
4．用“”画出父亲的话，读一读，说说你的理解。
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