在括号里填上合适的词语。
( )的压抑 ( )的生命 增添( )
( )的露珠 ( )的风铃 充满( )
把句子写具体。
(1)时间过得真快，。
(2)今天真累，。
(3)早晨的雾可真大呀，。
根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分)
（1）寒假中，同学们为山区的孩子送去棉衣、文具和书籍。虽然都不是新的，却是他们最需要的。这真是。
（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是，身怀好技艺才敢走遍天下啊!”就连见多识广的爸爸也说：“，像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了的道理。
课外积累。
（1）桃花一簇开无主，。
（2）横看成岭侧成峰，。
（3）梅须逊雪三分白，。
（4）这学期你读了那本书，请说一下书中的一个故事情节。
根据课文内容填空。
（1）白天，它地陪伴着我；傍晚，它就在父母的，飞到笼子边，扭动着滚圆的身子，那绿叶钻进去。
（2）松花江畔的十里长堤上，的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，，美丽动人。
（3）本学期我们长了不少的见识：我们欣赏了 （ 地名）形态各异的泉水，欣赏了月光下似白银盘的；我们见识了能治愈坏血病的；我们还认识了不少个性鲜明的人物，如主持虎门销烟的，一心修订《本草纲目》的、为人类盗取天火的 。
按要求写句子。
（1）“哪个人的成长不浸透着老师的心血？”你能换一种说法吗？
（2）新春佳节即将到来，请写一副你最喜欢的春联：
（3）这次考试很难，我心里真是忐忑不安。我此时的心情可以用这句歇后语来形容：