阅读课文片段。
“小鬼，你上去骑一会儿。"
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓的瘦脸，微微一笑，说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧!”
陈赓用命令的口气说：“上去，骑一段再说!”
小红军倔强地说：“你这是要我跟你的马比赛呀!好，那就比一比吧!”说着，他把腰一挺，做出了准备赛跑的姿势。
这时，陈赓只好说：“那，我们就一块儿走吧!”
“你先走。我还要等我的同伴呢!”
陈赓无可奈何地从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”
小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛，比你的还多呢!”
陈赓终于被这个小红军说服了。他骑上马，朝前走去。
(1)陈赓几次提要帮助小红军?小红军接受了吗?为什么?
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(2)“满不在乎”的意思是_______。小红军摆出一副满不在乎的样子是因为________________________________________________
(3)描写陈赓态度变化的词语：_______你感受到了______________
(4)找出文中描写小红军神态动作的词摘抄下来，你从中感受到什么?
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习作。(25分)
通过这一单元的学习，我们从不同的角度感受到了父母对我们的深情，这种人间真情在我们身边无处不在。比如父子情、兄弟情、朋友情……正是有了这些人间真情，我们才能健康快乐地成长，这次习作就请同学们写写这些人间真情，注意要把事件写清楚，写具体。
习作展示。(请另附纸)
每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。母爱慈祥，父爱严厉。有的同学喜欢鼓励性的爱，有的同学喜欢严厉的爱。联系自己的实际，说说你喜欢哪种爱，为什么？题目自拟，字数不少于400字。
习作(30％)。
题目：二十年后相会在母校
要求：假如二十年后，同学们相会在母校，你、我、他将会变成什么样？母校到底有什么变化？老同学相聚的情景又是什么样呢？请你大胆发挥你的想象力，例习作内容富有创造性，新奇而有趣。注意把内容写具体，把句子写通顺。
作文。
仔细观察在严寒季节里不畏严寒辛勤工作的人们，了解他们的工作情况，
然后以“严寒里的×××”为题写一篇记叙文。“×××”可以是清洁工、交通警察、汽车司机等。
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小练笔。
读了《有的人》这首诗歌，你受到了怎样的启发和教育？请以“我要做一个________的人”为题写几句话，然后跟老师和同学交流。