根据意思写出相应的词语。
(1)我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副(把死看作像回家一样。形容不怕死)的架势。 ( )
(2)于是，我和爷爷面对面(形容脸上现出高兴的样子)，笑得十分舒心。 ( )
拼写词语。
fēn biàn fā tònɡ fàn wéi yí chà nɑ
( ) ( ) ( ) ( )
zònɡ hénɡ duó mù qí ɡuān xiānɡ jīn biān
( ) ( ) ( ) ( )
比一比，组词。
早（）转（）刹（）范（）晴（）
旱（）传（）杀（）犯（）睛（）
镶（）辨（）芒（）蓝（）船（）
箱（）辩（）忙（）篮（）般（）
补充下列词语，并按要求填空。
如（）添翼风和日（） 欣（）若狂（）兴中华
上面词语中，描写自然风光的词语有：____________，描写神情的词语有：___________，含有动物名称的词语有____________，我还能写一个含有动物名称的词语：____________。
根据课文内容填空。
这是一篇（），为了让读者更清晰地认识到自己的写作意图，说得更通俗易懂，让人们更易于接受，作者采用了（）方法。
根据课文内容填空。
《紧靠森林，为什么还要种树》。这篇课文的课题是一个（）句，用提出问题的方式揭示了文章的主题，文中以一个叫（）的傣族小村寨为例，写了村寨里的人如何爱护森林，自觉保护这个（），并合理利用（），发展生产的事。课文告诉人们保护（）就是保护生物资源，就是保护人类赖以生存的环境。