(一)课内阅读。
过了端午节，是一段长长的(酷 苦)热无雨的日子，室外像一个大烤(kǎo kāo)箱。下了班，为丈夫买了一根底座有四只脚的(怪 拐)杖。沿路，我一手拿着书包，一手拿着拐杖，汗流(夹 浃)背地走进汽车候车大厅。凉爽的空气让我整个人松散下来，拐杖变得沉重起来。拿着不如拄着，酸软的手脚也能稍稍(shāo sāo)歇息。
1．用“\”画去文中错误的读音或字。
2．找出文中的比喻句，写下来。
3．写出下面词语的近义词。
凉爽——( ) 沉重——( )
4．文中交代了拐杖风波的起因是：________________________________
作文
步入初中后，你们的生活将会更加丰富多彩。在学习之余还有很多学生社团等着你加入。现在如果书法社开始招新，请向书法社社长递交一份申请书，希望你可以被吸收为新会员。
要求：
l．注意申请书的格式。
2．不得出现真实的人名。名字用字母A代替。
3．书写质量也在评分之内。
4．字数不超过80字。
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作文
题目：___________________的一天
要求：1．把题目补充完整。可以填：快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实……
2．通过一件事写出自己的真实感受。（不少于300字）
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作文
“赏”，需要我们以一种积极阳光的心态，发现生活中美好的人和事物。比如：对一处景物的观赏，对一次体验的欣赏，对一种美德的赞赏，对一个举动的奖赏，对一篇美文的赏析……
看到这样的提示后，你想写什么呢？在“赏”的过程中，你又有哪些真实的感受呢？请选择一个内容，把它写出来和大家分享！（不少于400字，不要超出所给的作文线）
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作文
从下面两个文题中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。
(l)那一刻，我真____________________
提示：多姿多彩的生活中，总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人快乐，可能令人自豪，可能让人感动，可能令人难过……请你选择自己亲身经历的一件事，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。
(2)从下列三组词语中任选一组，展开想象， 自拟题目，编一个故事。
①手机电视电脑报纸
鹰麻雀风筝白云
艇木头孤岛飞机
要求：内容具体，感情真实。语句通顺，书写规范、整洁。
作文
“自豪”是一个多么美好的词语。它在词典里的解释是：为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得成就而感到光荣。
当你看到这个词的解释后，你会联想到什么呢？请选择你成长经历中的一件事，自拟题目，写一篇习作。要求感情真实，内容具体，语句通顺，不少于300字。
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