(一)课内阅读。
过了端午节，是一段长长的(酷 苦)热无雨的日子，室外像一个大烤(kǎo kāo)箱。下了班，为丈夫买了一根底座有四只脚的(怪 拐)杖。沿路，我一手拿着书包，一手拿着拐杖，汗流(夹 浃)背地走进汽车候车大厅。凉爽的空气让我整个人松散下来，拐杖变得沉重起来。拿着不如拄着，酸软的手脚也能稍稍(shāo sāo)歇息。
1．用“\”画去文中错误的读音或字。
2．找出文中的比喻句，写下来。
3．写出下面词语的近义词。
凉爽——( ) 沉重——( )
4．文中交代了拐杖风波的起因是：________________________________
学习了《两小儿辩日》，对你有什么启发?
______________________________________________________________
请为加线字注音，并说一说句子的意思。
(1)学而时习之，不亦说( )乎?
______________________________________________________________
(2)学而不思则罔( )，思而不学则殆。
______________________________________________________________
(3)吾日三省( )吾身。
______________________________________________________________
近年来，随着科学技术的飞速发展，我国又取得哪些重大科研成果?你还知道哪些有突出贡献的科学家?请各举一例。
______________________________________________________________
下面诗句都与黄河有关，请试着在横线上填上相应的诗句。
(1)________________，一片孤城万仞山。
(2)白日依山尽，________________。
(3)君不见，________________，奔流到海不复回。
分析下列句中修辞手法的表达效果。
(1)啊，黄河!你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，……
______________________________________________________________
(2)我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强！
______________________________________________________________