(一)课内阅读。
过了端午节，是一段长长的(酷 苦)热无雨的日子，室外像一个大烤(kǎo kāo)箱。下了班，为丈夫买了一根底座有四只脚的(怪 拐)杖。沿路，我一手拿着书包，一手拿着拐杖，汗流(夹 浃)背地走进汽车候车大厅。凉爽的空气让我整个人松散下来，拐杖变得沉重起来。拿着不如拄着，酸软的手脚也能稍稍(shāo sāo)歇息。
1．用“\”画去文中错误的读音或字。
2．找出文中的比喻句，写下来。
3．写出下面词语的近义词。
凉爽——( ) 沉重——( )
4．文中交代了拐杖风波的起因是：________________________________
假如是你收到这封信，请你写一封回信，注意写信的格式。
心领神会。
把这篇课文讲给爸爸妈妈听。相信你从贾岛身上一定学到了老很多东西，把它写下来吧！
《地震中的父与子》讲的故事确实非常感人，那么你觉得应该向这对了不起的父子学习什么？（50字以内概括）
大家一起来
罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在领略了白石老人笔下的可爱世界之后，我们是否也发现了生活中、大自然中更多的可爱之处呢？请每一位同学都能有所发现。下面我们来做这样一个练习——写一写“我眼中的可爱世界”。
习作
在我们的身边有许多让大家敬佩的人，请你选一个人写下来。注意写的时候，突出人物的语言、动作、神态、心理活动的描写，来表现人物的品质，体现你的敬佩之情。