乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青的、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高门楼前蹲着一( )石狮子或是竖着两( )大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几( )花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十( )竹，绿的叶，青的干，投下一( )绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1．在文中括号处填上合适的量词。
2．用波浪线画出文中的拟人句。
3．作者描写乡下人家屋檐上特有的瓜藤棚架的句子是：_____________________
4．这两段主要描写了哪些景物?
习作：
童年是一幅画，话里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。回想在你的童年中有哪件事情让及记忆深刻？
要求：（1）语句通顺，表达合理。
（2）字数不少于200字。
把句子补充完整。
（1）那颗宝石仿佛是 。
（2）她高兴得仿佛是 。
（3）汽车飞驰，就好像 。
习作：
要求：（1）在你成长的经历中，最满意的一件事是什么？最伤心的一件事是什么？最想做的一件事是什么？（2）以“我最 的一件事”为题写一写。
习作：
要求：（1）鸟儿是人类的好朋友。小组讨论，说说保护鸟的方法。（2）写一写我和鸟儿的故事，表达出自己的真情实感。可以选一项为题。（我熟悉的鸟我见到的鸟我养过的一只鸟我想象中的鸟）
习作：
要求：（1）一起讨论班级公约。（2）班级公约可以分成“读书小组共约”、“小足球队公约”等。（3）分条制成，全班同学讨论，合理制定。