圈出句中的错别字，并改正。
1．我曾经训诉过他，要节约用水。 ( )
2．有许多水滴加入到我的泪水中，在干澡的土地上留下了湿润的印记。( )
判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
（1）孔子是老子的老师。( )
（2）“过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。”这句话是比喻句。( )
（3）天地真的是盘古用斧子劈开的。( )
（4）赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。( )
（5）《清明上河图》的作者是北宋著名画家张择端。( )
细读课文深感悟。
读了这篇神话传说，你有什么感受？你认为下面几点和你想的一致吗？在一致的后面打“√”。
（1）巨人盘古真具有献身精神。( )
（2）神话不是真的，没有盘古这个人。( )
（3）我国古代人民的想象力真丰富。( )
（4）我太喜欢神话了，以后我要多读些神话故事，感受古人的智慧。( )
带着问题来读书。
人们敬重孔子和老子的什么品行？在正确的选项后打“√”。
（1）孔子谦虚好学、孜孜以求的好学精神。( )
（2）孔子千里迢迢、历尽艰辛前往洛阳拜师的精神。( )
（3）老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。( )
（4）老子早早迎候、毫无保留地传授孔子知识的品行。( )
判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(8分)
（1）池塘里的荷花真像亭亭玉立的少女。( )
（2）地上的脚印像小猪的，又像小熊的。( )
（3）这幅画的景物就像真的一样。( )
（4）听到这个消息，我的眼泪像断了线的珠子一样落下来。( )
比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
（1）我不知道他们给了我多少日子。
他们给了我多少日子，我不知道。 （ ）
（2）我的日子滴在时间的流里。
时间的流滴在我的日子里。 （ ）
（3）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。 （ ）