背诵课文填空，完成练习。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这样的山。桂林的山真奇啊，_______________，各不相连，像_________，像_________，像骆驼，_________，_________；桂林的山真秀啊，像_________ ，像_________，_________ ，_________；桂林的山真险啊，_________，_________，好像一不小心就会栽倒下来。
(1)作者是怎样来写桂林的山的?
__________________________________________________________
(2)仿照这一段的写法，写一写你熟悉或攀登过的一座山。
__________________________________________________________
续写课文。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
我们知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
请把这段话补充完整，可别漏掉啊!
( )到了，太阳温暖地照着大地。燕子( )，桃花( )。小草( )，柳树( )。河中的小鱼( )。看到这么美的景色，我想说：“( )！”
和伙伴们交流阅读的收获。
乐乐说：“纸鸢就是风筝”
方方说：“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳。”
明明说：“‘忙’在这里指急忙赶快的意思。”
你知道什么？请和他们交流。
__________________________________________________________
把下面句子补充完整，并加上标点。
(1)弯弯的小路
(2)夏天来了，我们
习作演练厅。
地球上受到沙漠化影响的土地面积有3800多万平方公里，目前，全世界每年约有600万公顷土地发生沙漠化。
20世纪70年代末期，两栖动物的数量开始锐减，到了1980年已有129个物种灭绝。2005年初，一份全球两栖动物调查报告“全球两栖动物评估”显示，目前所知的全球5743种两栖动物有32%都处于濒危境地……
读了上面的资料，请你以“2050年的地球”为题写一篇文章。根据目前地球现状，从生态环境方面着手，发挥你的合理想象。