我会辨别，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“人之初，性本善”是说每个人生下来天性都是善良的。 ( )
(2)“子不教，父之过，教不严，师之惰”是说对儿女只是养而教育，是父母的过错；对学生光教育而不严格要求，是做老师的懈怠、懒惰。 ( )
(3)“子不学，非学宜”意思是儿子不学习是不应该的，“幼不学，老何为”小时候不学习，长大了就要问为什么? ( )
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1“C、E、Q、G、L、R”是按字母表顺序排列的。（）
2．词是我国古代诗歌的一种，又叫长短句。（）
3．“戈”字的音序是“G”，部首是“、”，共有4画。（）
4．阅读有自己的见解，说明阅读有了一定的收获。（）
5．“人之初，性本善”和“教不严，师之惰”的说法是错误的。（）
6．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自《渔歌子》。（）
判断。正确的打“√”，错误的打“×”。6分
（1）《草原》的的作者是季羡林。（）
（2）《童年的发现》写了作者童年时的一个发现：胚胎发育规律。（）
（3）“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”这是一个比喻句，把老汉比喻成“一座山”。（）
（4）《自己的花是让别人看的》是马克·吐温的一篇写景散文。（ ）
（5）严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（）
（6）本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）
选择与例句意思相同的句子，在句后打“√”。
例句：杭州西湖的景色真美。
⑴ 杭州西湖的景色不能说很美。（ ）
⑵ 杭州西湖的景色谁不说美？（ ）
⑶ 杭州西湖的景色不能不说很美。（ ）
⑷ 杭州西湖的景色没有一个人不说不美。（ ）
⑸ 杭州西湖的景色没有一个人不说美。（ ）
⑹杭州西湖的景色谁说不美？（ ）
⑺杭州西湖的景色不能不说不美。（ ）
⑻杭州西湖的景色怎么能说美呢？（ ）
走，判断正误的迷宫正等着我们呢。
（1）《忆江南》一诗的作者是张志和。（）
（2）“这是什么？”这句话完整了。（）
（3）“但愿人长久，千里共婵娟。”是出自《水调歌头》。（）
（4）“电影、歌舞、报纸、戏剧、曲艺”这一组词中“电影”不是同一类。（）
（5）“这小孩的样子像他妈妈。”这句话是比喻句。（）
判断对错。
（1）按照事情发展时间的先后顺序来进行描述的方法叫倒叙。（）
（2）庄子是《道德经》的作者。（）
（3）古代埃及的国王又称法老。（）
（4）古代时，“令堂”是对别人父亲的尊称。（）
（5）“东窗事发”说的是奸臣严嵩的事。（）