理解课文我能行。按要求完成表格，回答问题。
| 实验目的 |
实验次数 |
桥下状况 |
学生表现 |
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第一次 |
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| 心态对人的影响 |
第二次 |
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| 第三次 |
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(1)同样的一座独木桥，为什么同学们的表现差别如此之大?
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(2)这个实验告诉了我们什么?
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写作
同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友（可以是老师、同学，也可以是亲人）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400字左右。
写作
根据下面一句话，展开自己的想象，写一篇自己喜欢的300字左右的小作文。自己家一个题目。
一场森林大火过后，一望无际的森林里的花草树木成了烧焦的木炭，森林里的动物在大火中都被烧死了。就在这时，突然出现一只在山洼里栖息的小梁龙，啊，还有他活着，小梁龙走出了山洼……
写作
在金色的童年中，你一定经历过很多事情，肯定会有感动、高兴、懊悔请回想一下，动笔写下来，别忘了给它取一个好听的题目名字哟。
要求：想像要丰富，内容要具体，题目自拟。
写作
小强的奶奶病了，爸爸妈妈又不在家，小强要在家里照顾奶奶。请你帮他写一张请假条给班主任田老师，请假一天。
默写《庐山的云雾》中的第二自然段（注意段落开头空两格）。