游客
题文

阅读课文片段,完成练习。
须臾间,洁白的鹤群已迅速升空,前后错落有致,一顶顶小红帽破云领先,长脖似___________,长腿如___________,舒展的翅膀___________,如___________,飘飘欲仙;惊鸿一___________,蓝天下只见一道道银光闪烁,那不是鹤在飞而是云在飞扬……
(1)根据课文内容填空。
(2)这段话描写了仙鹤的___________、脖子、___________、___________,写出了仙鹤飞行的美丽。
(3)这段话运用了比喻的修辞手法,把仙鹤的脖子比作___________,把腿比作___________,把翅膀比作___________。
(4)请展开想象,补写片段中省略的内容。
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科目 语文   题型 书面表达   难度 较难
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联系上下文,解释句中加点字的意思,再写出句子的意思。
(1)桂林山水天下。
(2)“舟行波上,人在画中

我能把这些格言填写完整,并能写出自己在生活中积累的格言。
有智者()。
莫以善小(),莫以恶小()。
业精于勤,();行成于思,()。

根据提示写出诗句或格言。
例:珍惜时间:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
(1) 学习方面:
(2)做人方面:
(3)景色方面:

写出有关互帮互助的俗语、格言。 例:众人拾柴火焰高
(1)
(2)
(3)

我也来写一写。(仿照课文)

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