阅读课文片段，完成练习。
须臾间，洁白的鹤群已迅速升空，前后错落有致，一顶顶小红帽破云领先，长脖似___________，长腿如___________，舒展的翅膀___________，如___________，飘飘欲仙；惊鸿一___________，蓝天下只见一道道银光闪烁，那不是鹤在飞而是云在飞扬……
(1)根据课文内容填空。
(2)这段话描写了仙鹤的___________、脖子、___________、___________，写出了仙鹤飞行的美丽。
(3)这段话运用了比喻的修辞手法，把仙鹤的脖子比作___________，把腿比作___________，把翅膀比作___________。
(4)请展开想象，补写片段中省略的内容。
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习作。
你身边的人很多，老师、同学、家人、邻居……有让你感兴趣的，有让你喜欢的，有让你感动的……选取其中一个人来写一写。
写作。
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！
笔下生花。
你一定听话过许多英雄人物的故事吧，心中一定会有许多感慨或想法。现在，就拿起你手中的笔，赶快写下来吧。
题目：我心中的英雄
作文。
春夏秋冬各有各的美景，你喜欢哪个季节的景色呢？以“____天的景色”为题写一篇作文，____上可填春、夏、秋、冬。
写作。
你还记得你和妈妈在一起发生一件难忘的事情么？是不是让你到现在为止仍然记忆犹新？用你的双手写下来吧。
教学要求：
（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
（2）书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。