口语交际。
①读一读儿童诗，并仿例写一写。
童年，在小河边送走远航的芦叶船；
童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；
童年，爱和布娃娃说悄悄话；
童年，______________________________________________
童年，______________________________________________
童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。
②根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：
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③小练笔
学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用一段话把你的发现说出来与大家分享吧。
问问答答，介绍各学科的老师。
问：谁教你们语文?
答：王老师教我们语文。
问：谁教你们数学?
答：______________________________。
问：______________________________?
答：______________________________。
认一认小鱼身上的字。读给同桌听。请他为你评一评。
认一认课本封面上的汉字，说一说这是什么书。
用“学校里______多”来说话。
学校里同学多。
学校里____________多。
学校里____________多。
向你的好朋友介绍自己。
我叫____________，我喜欢____________________________________。