阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段,回答问题。
爸爸和它讲好价钱了。人在xiè méi( ),骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔哩冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从来不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,总起来,铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音。您不是说,它们走上三天三夜不喝以口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途jì mò( )的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”
(1)给文中带点的字选择正确的音节划上“——”
磨(mó mò) 嚼(jué jiáo) 系(jì xì) 沾(nián zhān)
(2)在括拼音旁的括号里写上词语
(3)用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子
用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。
(4)就骆驼脖子底下系铃铛这个问题,“我”和大人的想法是不同的:
“我”认为:__________________________________________________________
_______________________________________________________________
爸爸认为:_________________________________________________________
你的看法是:_______________________________________________________
(5)爸爸说:“你的想法更美些。”的理由是
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阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦(jǐn)缎(duàn)了。
(1)按课文内容填空。
阳光洒遍了()、()、()。
(2)在短文中用“”画出阳光使谁发生了怎样的变化。
(3)这段文字的题目是《》
(4)阳光还有可能会照到哪里呢?
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雨后
夏天的午后,一阵雷雨过去了。山呀、树呀、好像洗了个澡。稻子呀,玉米呀,全喝了个饱。
看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙(chéng)、黄、绿、青、蓝、紫(zǐ),使谁飞上蓝天,画了这座七彩的桥?
(1)短文共有()小节。
(2)判断题(在意思正确的句子后打“√”):
美丽的彩虹是在什么时候出现的?
炎热的夏天 ()夏天的午后 ()夏天雷雨过后()
(3)美丽的彩虹有种颜色?它们是。
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人造卫星本领大
人造卫星就是根(ɡēn)据(jù)人们需(xū)要造的星,它有好几种本领。通信卫星能转播(bō)每天的电视新闻节目。导航(háng)卫星能确(què)定航行的方向。还有一种气象卫星能拍摄(shè)地球上的气象云图,让各地作出准(zhǔn)确的气象预报。
(1)短文一共有()句话,介绍了人造卫星的()种本领。
(2)选择填空。(填序号)
①通信卫星②导航卫星③气象卫星
1)能向人们预报天气的是()。
2)能为人们传送电视节目的是()。
3)能为飞行员指明航行方向的是()。
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云的本领大
云的本领真大,它会变出各种样子。看,天上的云朵,有的像一匹白马,有的像一只可爱的小狗,有的像一朵美丽的小花,有的像个大蘑菇,有的像座大雪山,有的像只蹦跳的小花鹿……
(1)这段话共有()句话。
(2)天上的云像什么,用“——”划出有关的词语。
(3)你觉得天上的云还像什么?请写一写吧。
开动脑筋,按课文内容填空。
(1)歌声会走进,看到小溪流淌的。歌声会把您带回,想起往日的。
(2)____________ 两件宝,______ ______和______脑。双手会____________,大脑会______考。