判断下列句子用了什么修辞方法。
①爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（ ）
②铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（ ）
③操场上的人很多，有的滚铁环，有的玩球，还有的在跳绳。（ ）
④在阳光的映衬下那雪山仿佛女神般圣洁、美丽。（ ）
⑤马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。（ ）
根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。( )
（2）竹楼是傣族传统的建筑形式。( )
（3）客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。( )
判断下列句子运用什么修辞手法。
（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（）
（2）为是其智弗若与？曰：非然也。（）
（3）忙人怎么可能做事那么从从容容？（）
（4）全场响起了暴风雨般的掌声。（）
（5）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（）
（6）朝看水东流，暮看日西坠。（）
（7）场子里静得没有一丝声息。（）
圈出下列词语中的错别字，并改正过来。(8分)
养尊处忧( ) 语重心常( )
专心志志( ) 无原无故( )
狂风爆雨( ) 勃勃升机( )
坐无虚席( ) 义想不到( )
是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。(4分)
（1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( )
（2）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。( )
（3）挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！( )
（4）桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。( )
判断下面的句子是不是比喻句，是比喻句的打“√”。
（1）翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）
（2）看这字迹像是小飞写的。（）
（3）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（）