根据课文内容填空。
1．故人西辞黄鹤楼，____________________。
2．洛阳亲友如相问，____________________。
3．____________________，春风不度玉门关。
4．____________________，明月何时照我还。
照样子对对子。
例：山清对水秀
枯枝对（）新朋对（）桃红对（）
春华对（）天涯对（）莺歌对（）
把下面的四字词语补充完整。
（）名其妙淋漓尽（）惊心动（）鬼（）神工
千（）百炼（）然一新人声（）沸（）目惊心
一（）平川肆无（）惮（）理名言出（）不意
神形（）备临危不（）不要思（）难以（）信
比一比，再组词。
猴（）讯（） 呻（） 换（）
喉（）迅（） 伸（） 焕（）
课文精彩内容回放。
（1）《师恩难忘》的作者是____________，文中表达对老师的之情 。
（2）《暮江吟》的作者是代著名诗人 __________。
（3）《飞向月球》讲的是________________和_________________登月的事。
（4）老舍的文章《草原》可以分成_________与__________两大部分，表现了____________________________________的思想感情。
（5）“中国结”是_____________________________________的象征。
（6）可怜九月初三夜，。
（7）露从今夜白，。
（8）孔子对中国的教育事业产生了（）的影响。因此后人对孔子十分（），称其为“（）”。
写出下面句子的修辞手法。
（1）可怜九月处三夜，露似真珠月似弓。（）
（2）那月亮不是我们印在天上的印章吗？（）
（3）它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。（）