词语搭配。
( )的听众 ( )地望着 ( )的仪式 ( )地演奏
( )的眼睛 ( )的潭水 ( )地拉琴 ( )地走近
填上适当的量词。
一( )画一( )山一 ( )树
一( )绿海一( )草地一 ( )野花
一( )木屋一( )小溪一 ( )小路
读课文，写一写文中小燕子说了什么。
不借（），不借（），只借（），让( )。
动脑筋，想一想小燕子还会说什么。
不借（），不借（），只借（），让（）。
给“昔”字加上偏旁，组成新的字，再组成词语。
例（腊）（腊月）
()( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
读句子，给下列划线的词语换个意思相近的词语。
1.我们巳经盼望了整整一个冬天了。（）
2.我会禁不住欣喜地雀跃。( )
3.等待枝头吐出新的绿苞。（）
在括号中填上适当的词语。
( )的溪流（）的欢笑（）的太阳
( )地雀跃（）地捕捉（）地放掉