用“√”给下列加线字选择正确的读音。
婉转(zhuǎn zhuàn) 嘴唇(zhuǐ zuǐ) 悲哀(āi ēr)
绯红(huī fēi) 红晕(yūn yùn) 炯炯有神(tong jiǒng)
给加点字选择正确的读音，画“√”。
场地(chǎnɡ chánɡ) 扎到水下(zhā zā)
率领(shuài lǜ)觅食(mì nì)
附近(fǔ fù)一幅(fú fù)
竹笋(shǔn sǔn)结实(jiē jié)
读下面的句子，用“√”确定它用的修辞手法。
（1）没有花的绿地是寂寞的。（比喻拟人）
（2）外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（比喻拟人）
（3）金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（比喻拟人排比）
（4）草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!（比喻拟人）
我会选。
跑翻竖
（1）男孩子（）到铺满青草的土坡上面，（）跟头，（）蜻蜓，还有摔跤比赛。
搭攀爬
（2）乡下人家总爱在屋前（）一瓜架，让那些瓜藤（）上棚架，（）上屋檐
深：①久，时间长的；②程度高的；③颜色重的；④感情关系（密）
（1）我被这个小女孩深深地感动了。（）
（2）我忘不了爸爸那深情的目光。（）
（3）夜深了，老师还在灯下写文章。（）
（4）这件衣服的色彩太深了。（）
我会填。
（1）一（）力量一（）瓜苗一（）疾病一（）角膜
几（）花一（）风光几十（）竹一（）浓荫
（2）（）的花香（）的灵性（）地感受（）地站立
虽然……但是……只要……就……即使……也……如果……就……
（3）（）生病了，还不按医生的嘱咐好好吃药，（）就会耽误病情。
（4）（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹了。
（5）（）生命是短暂的，（）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
（6）一群鸭子游戏在水中，（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
请用“\”划去带点字中不正确的读音。
（1）安静的手指悄(qiāo qiǎo)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
（2）此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú fú）线。
（3）在这个清香袅袅（niǎo liǎo）的早晨，安静告诉我这样的道理。
（4）才了（liǎo le）蚕桑又插田。
（5）每要麦秆都擎（qín qínɡ）起了丰满的穗儿。
（6）圈里的牛也不再发出哞哞（mū mōu）声。
（7）牛犊的模(mó mú)样像位贵妇人。
（8）田野里，什么声音和(hé hè huó)着孩子们的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？