彭老师在课堂上做了一个演示实验：装置如图所示，在容器的中心放一个圆柱形电极，沿容器边缘内壁放一个圆环形电极，把A和B分别与电源的两极相连，然后在容器内放入液体，将该容器放在磁场中，液体就会旋转起来．王同学回去后重复彭老师的实验步骤，但液体并没有旋转起来．造成这种现象的原因可能是，该同学在实验过程中（ ）
| A．将磁铁的磁极接反了 |
| B．将直流电源的正负极接反了 |
| C．使用的电源为50Hz的交流电源 |
| D．使用的液体为饱和食盐溶液 |
如图所示，用相同材料做成的质量分别为m1、m2的两个物体中间用一轻弹簧连接。在下列四种情况下，相同的拉力F均作用在m1上，使m1、m2作加速运动：①拉力水平，m1、m2在光滑的水平面上加速运动。②拉力水平，m1、m2在粗糙的水平面上加速运动。③拉力平行于倾角为θ的斜面，m1、m2沿光滑的斜面向上加速运动。④拉力平行于倾角为θ的斜面，m1、m2沿粗糙的斜面向上加速运动。以△L1、△L2、△L3、△L3依次表示弹簧在四种情况下的伸长量，则有（）
| A．△L2>△L1、 | B．△L4＞△L3 |
| C．△L1＞△L3 | D．△L2＝△L4 |
如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下．若保持两木棍倾角不变，将两者间的距离稍增大后固定不动，且仍能将水泥圆筒放在两木棍的上部，则（）
| A．每根木棍对圆筒的支持力变大，摩擦力不变 |
| B．每根木棍对圆筒的支持力变大，摩擦力变大 |
| C．圆筒将静止在木棍上 |
| D．圆筒将沿木棍减速下滑 |
如图所示，一个均匀的带电圆环，带电量为+Q，半径为R，放在绝缘水平桌面上。圆心为O点，过O点做一竖直线，在此线上取一点A，使A到O点的距离为R，在A点放一检验电荷+q，则+q在A点所受的电场力为（）
A． ，方向向上 |
B． ，方向向上 |
C． ，方向水平向左 |
D．不能确定 |
如图所示，质量为m的物体从半径为R的半球形碗边向碗底滑动，滑到最低点时的速度为v 。若物体滑到最低点时受到的摩擦力是f，则物体与碗的动摩擦因数为（）
| A．f/mg | B． |
C． |
D． |
如图所示，跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的跳板（A位置）上，随跳板一同向下做变速运动到达最低点（B位置）。对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程，下列说法中正确的是（）
| A．运动员到达最低点时，其所受外力的合力为零 |
| B．在这个过程中，运动员的动能一直在减小 |
| C．在这个过程中，跳板的弹性势能一直在增加 |
| D．在这个过程中，运动员所受重力对他做的功小于跳板的作用力对他做的功 |