1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。并将6月5日定为世界环境日，以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与全球的环境保护。为此联合国教科文组织就如何处理垃圾问题向全世界中学生征文。
请你以Saving Our City为题，写一篇150词左右的短文。文章包含以下几点:
1. 城市垃圾的危害：
①污染环境；
②有害健康。
2. 处理垃圾的措施有：
①垃圾分类；
②报纸、玻璃的等回收再利用；
③有害垃圾的处理；
④废水处理；
⑤制定法律。
作为一名中学生你该如何做……
书面表达(满分25分）
高三学生学习任务繁重。体育课已成为难得的放松时间, 可目前你们体育课内容单一，有时甚至被其他学科占用。请你用英语写一篇短文，给校报投稿, 词数120左右。内容应包括：
1. 目前体育课的现状
2. 你对此现象的看法
3. 提出一些合理的建议
Dear editor,
As the college entrance examination is drawing near,
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Yours Sincerely，
书面表达 (满分 25 分)
请阅读下面文字及图表,并按照要求用英语写一篇 150 词左右的文章.
We often hear people complain about lack of opportunity. In fact, this world does not lack opportunity. But it does make a difference if we are able to grasp it.
For example, let’s suppose that Harvard University is recruiting(招收) students in China, and the requirement is that students must score above 640 for the Test of English as a Foreign Language(TOEFL) and 2,200 for the Graduate Record Examination(GRE) for admission to the university. Have you scored those scores? If you haven’t, you may feel regret, “I would have worked harder if I had known the requirements.”
When opportunity knocks, make sure your door isn’t locked. An able man will find opportunity everywhere, while a weak one will be left with only one opportunity, and that is to complain of having to prove what he is worth in this world.
【写作内容】
1、以约30个词概括上文的主要内容；
2、以约120个词就“机遇”这一话题发表你的看法，内容包括：
(1) 你如何看待机遇？
(2) 我们怎样才能抓住机遇？
【写作要求】
1. 可以发表个人观点，但必须提供理由或论据；
2. 阐述观点或提供论据时，不能直接引用原文语句；
3. 作文中不能出现真实姓名和学校名称；
4. 不必写标题。
【评分标准】
概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。
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第二节
假如你是红星中学学生李华。根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向人艺术家学习捏面人的过程。并以”A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。
注意：词数不少于60.
提示词：一个面团a piece of dough面人dough figurine
书面表达（共两节，35 分）
第一节
1．请你给外教Jeff写一封电子邮件，内容包括：
1. 告诉他你在学校演讲比赛中获得了第一名；
2. 感谢他在口语及演讲技巧上给予的帮助。
注意：1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jeff,
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Yours,
Li Hua
书面表达（满分30分）
学校计划举行英语作文竞赛，主题为“We Need Advice from Older Generations”。请根据以下要求写一篇100-120词的作文：
你遇到了困难或问题，不知该怎么办。你去请教一位长辈，后来问题得到了解决。要求写清楚下面三点：
1． 当时面临的困难或问题是什么？
2． 你获得的指教是什么？
3． 结果如何？
注意：不能在作文中出现所在学校的校名和本人姓名。