结合下列材料填空。
材料一:1703年,德国化学家施塔尔系统提出燃素学说,认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素。如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰。但是,人们始终没有找到“燃素”。
材料二:1774年,法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用。提出了氧化学说,认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光、放热的剧烈反应。初步揭开了燃烧的神秘面纱。
(1)材料一中,木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为:________________________。
(2)燃烧条件是“氧化学说”的重要内容,厦门翔安海底隧道采用了多种控制燃烧的措施。
①确保良好的通风,除能保证人的安全外,还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧,这是考虑到充分燃烧需要________________________________。
②隧道使用了氢氧化铝阻燃材料,它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝,化学方程式为:__________________________________________________________________________。氢氧化铝能阻燃的原因是_____________________________。
(3)人们对燃烧的认识是不断发展的。请根据下列事实,对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识。
①CO的含量小于12.5%时,在空气中达到着火点也不会燃烧。
新认识:________________________________________________________________________。
②木炭在氧气浓度低于14%的空气中,达到着火点也不会燃烧。
新认识:________________________________________________________________________。
③钠可在氯气中燃烧,镁可在二氧化碳中燃烧。
新认识:________________________________________________________________________。
苏州博物馆启用了“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。 下列有关氮气说法错误的是
A.通常状况下氮气易溶于水 |
B.氮气不能供给呼吸 |
C.通常情况下氮气的化学性质不活泼 |
D.高浓度氮气可抑制菌类的生长 |
下列方法中不可用于区别蒸馏水和硬水的是
A.水蒸干后有固体剩余的是硬水 |
B.加入肥皂水搅拌,产生泡沫少的是硬水 |
C.测密度,密度大的是硬水 |
D.尝一下,有咸味的是硬水 |
下列物质中含有氧分子的是:①过氧化氢②空气③高锰酸钾④二氧化碳⑤液氧
A.②④⑤ | B.②⑤ | C.①②⑤ | D.①②③④⑤ |
下列变化一定不属于化学变化的是
A.固态物质受热后变为气态物质 |
B.铁丝生锈后产生一种红棕色固体 |
C.工业上利用氮气和氧气的沸点不同,可用分离液态空气法制氧气 |
D.点燃不纯氢气发生爆炸 |
下面所述的各物质中属于纯净物的是
A.纯净的空气 | B.苏州东山开采出的石灰石 |
C.冰水混合物 | D.用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体 |