“是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜”它阐明的
道理是（ ）
| A．挫折对人具有双重影响 |
| B．挫折会给人打击，带来损失和痛苦 |
| C．只要经历挫折就一定能够成功 |
| D．挫折也是财富 |
奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。”这句话说明（）
| A．集体是由个人组成的 |
| B．集体有共同的目标和行动 |
| C．个人可以离开集体独立发展 |
| D．只有团结协作，个人才能在集体中不断成长 |
妙妙在班级中表现得十分活跃，不仅主动友好地与同学们相处，而且经常帮助需要帮助的同学，最近还主动地为班级办了一期黑板报。妙妙的行为（）
①是在出风头，逞能
②太爱表现自己，不好
③是在尽其所能为班级出力
④有利于良好的班集体的形成
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
如果你是漫画《噩梦》中人的好朋友，你会告诉他（）
| A．新学期开学，都是会让人害怕的 |
| B．不用去理会班上的同学，就没事了 |
| C．新学期是新起点，你将认识更多的同学和新朋友 |
| D．在班上做一个默默无闻的学生，就不会做噩梦了 |
理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们，面对从小学到中学这一新环境的变化，我们要（）
| A．努力改变环境 | B．学会回避 |
| C．去积极适应 | D．任其发展，得过且过 |
思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（）
| A．有意疏远老师，避免发生冲突 |
| B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业 |
| C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对 |
| D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 |