专题与语文实践活动。
在学习“气象物候”专题时，班级开展了以下两项活动，参与进来，相信你一定会有收获。晓明搜集到两句描写“八月”的诗句，请你结合诗中“气象物候”现象，解释其中的原因。
①八月湖水平，涵虚混太清（孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》）
②北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）【注：“胡”指北方】小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。
①乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
作文
题目： 的风景。
要求：
将题目补充完整，写一篇写景的记叙文。
要写出景物的特点，描绘具体。
书写工整，不少于600字。
不得抄袭、套作，作文中不得出现真实的人名、校名等。
请以“期待 ”为题目写一篇文章。
要求：（1）在“期待”后面的横线上填上适当的文字，将题目补充完整。
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600。
青春是什么？有人说青春应该像玫瑰那样热情如火，像百合那样洁白无瑕；也有人说青春应该有参天大树般的挺拔，有巍峨高山那样的胸怀；更有人说青春是一幅彩色的画，一首欢快的歌……青春就是我们，我们就是青春。青春是快乐的季节，青春是走向成熟的季节，青春的滋味无穷无尽。我们的青春有声有色，有形有味，绽放着光彩。
请以“青春绽放”为题目，写一篇作文。
要求：① 除诗歌外，文体不限。② 感情真挚，不得抄袭。 ③ 不少于600字。
在人生匆匆旅途中，你是否为一处风景、一次相遇，某个人或某件事而停下前行的脚步，驻足沉思，深情感悟呢？
请以“那一刻，我停下了脚步”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：1．文体自选(诗歌除外)。 2．字迹清晰美观，卷面整洁。
题目：流淌在心底的眷念
要求：文体自选，有真情实感，不少于600字。