在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指（ ）
| A．古代希腊、罗马文化的复兴 | B．资产阶级文化的兴起 |
| C．封建文化的重新兴盛 | D．神学文化的复兴 |
恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（）
| A．西欧城市的复兴 | B．新航路开辟 |
| C．文艺复兴 | D．工业革命 |
七世纪，日本仿照中国隋唐制度进行了改革，这次改革为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。这次改革史称（）
| A．商鞍变法 | B．大化改新 |
| C．明治维新 | D．亚历山大二世改革 |
我们常说的“圣诞节”、“公元纪年”与下列哪个宗教有关？（）
| A．佛教 | B．犹太教 |
| C．基督教 | D．伊斯兰教 |
古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指（）
| A．希腊人 | B．阿拉伯人 |
| C．罗马人 | D．苏美尔人 |
在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱，反映他经历和见闻的著名激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是（）
| A．《马可·波罗行纪》 | B．《天文夜谭》 |
| C．《奥德赛》 | D．《荷马史诗》 |