下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是（ ）
A． 证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 |
B． 证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部 |
C． 证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 |
D． 证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质 |
一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）
| A．一块稻田里的全部害虫 |
| B．一个池塘中的全部鲤鱼 |
| C．一片松林中的全部生物 |
| D．一间充满生机的温室大棚 |
生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。 他们研究的是生命系统的（）
| A．个体水平 | B．种群水平 |
| C．群落水平 | D．生态水平 |
下列说法正确的是（）。
| A．人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位 |
| B．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 |
| C．原核生物都是异养生物 |
| D．SARS、蓝藻和酵母菌都具有核酸 |
一棵杨树的结构层次为( )
| A．细胞→器官→组织→系统→个体 |
| B．细胞→组织→器官→系统→个体 |
| C．细胞→组织→器官→个体 |
| D．细胞→器官→系统→个体 |
在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）
| A．受精卵 | B．卵细胞和精子 |
| C．精子 | D．胚胎 |