图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是（ ）
| A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系 |
| B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 |
| C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低 |
| D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 |
用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是
| A．未接种的选择培养基 | B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 |
| C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 | D．接种了的选择培养基 |
在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序为
①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤培养基的分装 ⑥称量
| A．①②⑥⑤③④ | B．⑥①②⑤③④ |
| C．⑥①②⑤④③ | D．①②⑤④⑥③ |
下列关于果酒制作过程的叙述正确的是
| A．应先除去葡萄枝梗，然后反复冲洗，直至彻底干净 |
| B．应控制发酵温度维持在20℃左右，变化不能太大 |
| C．发酵过程中应该不断从充气孔进行通气，以维持发酵的需氧环境 |
| D．酵母菌存在广泛、生命力强，因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌 |
如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确的是
| A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i |
| B．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100% |
| C．“草→ 兔→ 狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于d |
| D．缩短食物链可以提高能量传递效率 |
种群数量变化数学模型建立的一般步骤是
| A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |