阅读下面的文字，按要求作文。
人生有挫折和痛苦，但人生也同样有美丽。有美丽的风景，如莫怀戚一家温馨幸福的一次散步，谢太傅一家人讨论诗文、赏雪并描述雪景的融洽、欢快；有美丽的心灵，如安妮·莎莉文老师对海伦·凯勒的理解、关爱、教育，万芳对朋友的仗义和理解；有美丽的情感，如魏巍对蔡芸芝老师的依恋和思念，史铁生对母亲的愧疚和怀念……这一切，使我们的人生充满了瑰丽的色彩。
请以“生活中的美丽”为题，联系生活实际和自己的切身感受，写一篇不少于500字的记叙文，抒发你的真情实感。文中不可出现真实的地名、校名、人名。
读下面的文字，按要求作文。
圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。有些人为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。
读了上面的话你有什么启示？请以“画圆”为话题写一篇文章。 要求：
①写成记叙文或议论文，题目自拟。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒发感情，发表看法；
②内容具体，感情健康真实；
③标点正确，书写工整规范，不少于600字；
④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
下面两道作文题，请任选一题写作。
文题一：一封家书
文题二：毛毛虫问蝴蝶："怎么才能成为一只蝴蝶？""首先要有飞行的渴望，其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。""那不是死亡吗？""表面上是死亡，实际上是新生。"有些时候我们不是因为难就不敢做，而是不敢做才变得难了。这就是勇气。
请以"（勇气、自信、坚强……）让我走出困境"为题写一篇文章。
要求:
①如果你选择文题一，请以书信的形式作文，可自拟题目；
②如果你选择文题二，请把题目补充完整后再作文；
③文中不得出现真实的地名、人名；
④卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。
大作文：请以“一同成长”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
（2）不少于600字。
小作文
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（选自周敦颐《爱莲说》）
在上段文字中，作者从生长环境、外形体态、风度气质等方面，描绘出莲花的独特形象。请你模仿这种写法，另选一种植物进行描写。要求至少用上一种修辞手法，不少于100字。
以下两题选做-题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②陈诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：依然
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？
玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。
我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？
蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。
我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？
小溪笑答：奔向大海、成就好汉是我毕生的追求。
我不由得陷入了沉思：生命的意义究竟是什么呢？