32×78≈ 29×38≈ 112×34≈ 94×52≈
87×213≈ 61×89≈ 304×37≈ 51×204≈
632×97≈ 83×420≈ 42×125≈ 501×31≈
128×91≈ 85×228≈ 49×89≈
请画一个锐角，量出它的度数并标出来。
如图，过点C画AB的垂线和平行线，并表示出来。
M在线段AB上移动，在什么位置移动可以使得AM<MB（C是AB的中点）
下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：
（1）从折线统计图看出 的成绩提高得快。
（2）从条形统计图看出 的思考时间多一些，多 分钟。
（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩。
（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？
用9，7，0，5，2，0六个数字写数，每个数字只能用一次：
最大的六位数：
最小的六位数：
只能读一个零的最大六位数：
只能读两个零的最小六位数：
一个零都不能读的六位数：