某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：通常情况下，正常人的-优题课

根据下述材料，回答下列问题：
棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌，它能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死。而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已经取得了很好的经济效益。
（1）害虫在喷洒农药进行化学防治后抗药性增强是_________的结果。
（2）毒蛋白对人畜无害，但那使棉铃虫致死，从蛋白质特性看，蛋白质具有_______________性。
（3）“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为_________。
（4）“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的 _________。
（5）该项成果在环境保护上的作用是__________________________。
（6）科学家预言，该棉花独立种植若干代后，也将出现不抗虫的植株，此现象来源于_____________________。
（7）题中“毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指____________________。
（8）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程培育新品种的主要优点是_________________________。
（9）在该工程操作中，所用基因的“剪刀”是___________________,基因的“针线”是______________，基因的“运载工具”是_________________。

让羊产牛奶，科学家对此作了相关构思，过程如下图所示。

（1）图中涉及____________等现代生物技术（至少写出2项）
（2）羊N能分泌牛乳蛋白，说明_____________，通常情况下采用人工方法获取牛乳蛋白基因，这是因为_______________。
（3）小羊a、小羊b和小羊c的性状表现_______________，小羊a和小羊N的性状表现_______________（填“相同”、 “不同”或“不完全相同”）

江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答问题：
（1）牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率。蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。
（2）除了秸秆作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行________，腐熟的产物肥效提高，这是因为____________，这种肥料用于蔬菜栽培可提高产量。
（3）在牛的品系、饲料的品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，主要原因是____________。
（4）牛棚保温所需的热能来源于牛自身产热、地热_________和_________。
（5）从生态系统功能的角度分析，这种种植养殖模式较好的实现了_________________。

“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答。

（1）试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是
A 有性生殖 B 组织培养 C 克隆技术 D基因工程
（2）人的受精卵通过卵裂形成大量细胞，这种卵裂的细胞分裂方式为____________。
（3）该图所示的时期是胚胎发育的__________时期。
（4）“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？______________(填序号)
①体外细胞培养 ②人工受精 ③胚胎移植 ④核移植
（5）要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是___________，双胞胎的性别是否相同？______________.原因是___________________.
（6）“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿”技术，二者在对人类作用上的区别是___________________.
（7）现在大多数人反对设计试管婴儿性别，其原因是_________________。

下图是DNA分子结构模式图，请写有关的名称，并按要求回答下面的问题。

（1）填写名称：
①；②；
③；④；
⑤；⑥。
（2）有人形象的将DNA的平面结构比喻为一架“梯子”，那么组成这个“梯子”“扶手”的物质是（填序号），它形成了DNA分子的基本骨架；相当于两个“扶手”间“阶梯”的物质是（填序号），它的形成靠相连，并严格遵循原则。
（3）在基因工程中，能够特异性识别并切割DNA分子的“剪刀”是，将不同DNA分子片段连接起来的“针线”是。