下列各组中，加点的词语解释全部正确的一组是（ ）
| A．①其曲中（合于）规 ②故天子听政（听从） ③孔子师（以……为老师）郯子、苌弘、师襄、老聃 |
| B．①吾尝跂（提起脚跟）而望矣 ②声非加疾也，而闻者彰（响亮） ③驽马十驾（马行走一天的路程），功在不舍 |
| C．①假（借助）舟楫者 ②君子生（同“性”，天赋，资质）非异也 ③六艺经传皆通（通晓）习之 |
| D．①故不积跬（半步）步， |
②乘（登上）彼垝垣，以望复关
③君子不齿（并列）
依次填入下段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是
无论在什么地方，你一眼就能把阿米绪人认出来，因为他们的服饰与众不同。。
①据说这些突出“谦卑”的规矩都可以从《圣经》中找到依据
②不论是男人的服装礼帽，还是妇女的衣裙，都是一律的黑色
③在兰开斯特，假如你遇到以前只在电影里才能看到的“古代欧洲村民”，他们就是阿米绪人
④简单地说，四五百年来其他人的服饰一直在变，而他们的却一直没有变
⑤姑娘们的裙衫上没有一个纽扣，男人们的服饰上有纽扣，但没有任何其他装饰
⑥只有在节日或婚礼上，妇女们才加上一方纯白的披肩
| A．④③②⑥①⑤ | B．②④⑥①⑤③ |
| C．②④③⑥⑤① | D．④②⑥⑤①③ |
下列各句中，没有语病的一项是
| A．去年以来，从歌手姚贝娜捐献眼角膜，到四川男子捐献器官救活七人，器官捐献这个对普通人比较陌生的词，不断被人们关注。 |
| B．时局动荡，政治黑暗，让长大成人后的阮籍喜欢上了《老子》《庄子》，有时他也会对自己遵从的儒家礼法嗤之以鼻。 |
| C．这偌大的烈士陵园，连一条像样的进出路都没有，与当今有的达官贵人为自己修建的堪与宫殿媲美的相比，简直有天壤之别。 |
| D．我们曾经推崇鲁迅怀疑、批判和抗争的精神，然而在当下，不但这种精神没有被很好地继承，而且被很多人遗忘甚至铲除。 |
下面语段中划线的成语，使用不正确的一项是
陈丹青的老师木心当年在纽约讲课备受欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。若不是一帮读者爱屋及乌，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了面，更不会洛阳纸贵。老人家有耽佳句的癖好，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，使你醍醐灌顶；常常在了结一学术公案之后谈笑自若，略近周作人笔下喝茶之意，得半日之闲，可抵十年尘梦。
| A．爱屋及乌 | B．洛阳纸贵 | C．醍醐灌顶 | D．谈笑自若 |
阅读下面的文段，完成后面题。
著名作家王开岭的作品像一块块色彩斑斓、剪裁有度的语言丝锦，追求语言的甲（细致／精致）和醇美，经作家不断磨励和淬炼的词句，闪耀着纯洁、光润和晶莹之美。这固然在一定程度上乙（限制/限定）了作品的视界、规模和精神体积，使其对特殊事物、现象和经验的吸纳与融会贯通能力明显不足，难臻厚重浑融之境，但却从诗性的角度找回了早已丙（淹没/湮没）在粗鄙伧俗的时尚文化之中的汉语的那种美感，重新榫接上了那条曾在秦汉流韵、唐宋风雨的浸润下璀璨无比的美学线索。
他创作的散布在各个篇目中的格言箴句，往往言简意赅，一针见血，哲思弥漫，闪耀着睿智的光芒，富含厚实的道德内涵，具有直击内心的精神力量和鞭僻入里的话语势能。下列词语的字形和加点字的注音，都不正确的一项是
| A．淬炼（cuì）融会贯通 | B．粗鄙伧俗（cāng）磨励 |
| C．榫接（zhǔn）鞭僻入里 | D．格言箴句（jiān）璀璨 |
在文段横线处依次填入词语，恰当的一项是
| A．精致限定淹没 | B．精致限制湮没 |
| C．细致限制湮没 | D．细致限定淹没 |
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）
①更要用人生的尺度
②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同
③在一定意义上，人是教育的产物
④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人
⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育
| A．③②⑥④①⑤ | B．④①⑤⑥②③ |
| C．④⑤②③①⑥ | D．③②④⑤⑥① |